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青山园完小2010年度学校工作总结

红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。我校2010年各项工作在全体教师共同努力下，在全体行政人员的共同配合下，取得了另人可喜的成绩，具体表现于“七新”。

师德师风创新意。
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一个培养人，教育人，影响人的教师来说言传身教是关键。
1、打造教师形象工程。
我校重点围绕县教育局的《抓“四治”和兴“四风”活动》开展工作。一是，以县教育局的实施方案为依托，切合我校实际制订了《青山园完小抓“四治”兴“四风”实施方案》；二是，认真学习《抓“四治”兴“四风”》的主要内容；三是，针对本人实际开展批评与自我批评。学校将《抓“四治”兴“四风”》的主要内容发到每个老师，除了集体学习外，还以自学的形式开展学习。使全体教师从思想上和行动上根治“庸、懒、散、玩”不良行为，大兴“密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评”之风。
2、创先争优全面展开。
榜样的作用是无穷的。学校充分挖掘平常在工作中默默奉献的教师典型，积极开展“学典型，赶先进”的德育活动。一是，自我介绍，发现典型；二是，民主推荐，公认典型；三是，上报材料，推介典型；四是，开展演讲，彰显典型。我们充分利用寒假的三天时间，由邓建红、李国、王武汉等三位老师作了典型发言，讲述了他们在平凡的岗位上，作出的不平凡的点滴，发言受人鼓舞，发人深思，扣人心弦。我们还将邓建红老师的典型材料推介到了县局。
3、依托活动陶冶情操。
1）积极参与县教育局开展的典型新闻播报活动，将学校典型向外推介，增强教师的自豪感，提升典型的引擎力，学校呈报了邓建红老师为县典型。
2）借开学典礼之机，面对国旗，见证学生，庄严宣誓。大大提高了教师在学生中的威信，大大提高了教师的工作热情。
3）开展教师家长面对面活动，让家长了解学校，让学校工作透明社会，有利于学校工作的正常稳妥开展。
德育工作育新人。
要成才，先成人。成人是成才的关键，人不成，才不器。我校历来坚持德育为首的办学宗旨，把培养德才兼备的人才作为第一要务来抓。
加强对留守儿童的心理疏导。我校以青山园退协小组为德育阵营认真开展工作。一是，澄清底子，造好册子；二是，退协成立了专门的领导小组和辅导专干；三是，定人，定向进行心理疏导，做到有记录，有成效。5月30日青山园退协小组邓安其老师作了专题辅导报告。
加强对陪读生的自理教育。我青山园完小处于一个独特的地理环境，是13个村唯一的一所小学，远的学生距学校十多公里。学生年纪小，自理能力差，家长不放心，有三十多个学生都是由家长陪读。导致依赖性强，个性犟。学校对这些陪读生专门进行了养成教育。各班班主任留心留守儿童的心理动态，关注他们的成长，邓建红、王武汉老师在这方面工作做得比较入微。
加强对后进生的正确诱导。学校坚持以人为本的办学理念，把关注学生整体提高，全体发展，不落下一个学生，不放弃一个学生作为教师职业道德的一项基本内容。天生我才必有用，只要挖掘学生的潜能，就会不拘一格降人才。因此，全体教师做到对后进生耐心教育，正确引导，从无体罚或变向体罚学生的行为。
加强对学优生的激励机制。为提高优等生再接再厉，奋发向上的学习热情，校每学期进行两次奖励活动。青山园退协成立了幼苗慈善基金会，5月30日对19名优秀学生给予了精神和物质上的奖励。大大提高了学生学习的热情，个个有着你追我赶的劲头。
加强对学生的感恩教育。学校以清明节为契机，开展“我们的节日·清明节”为主题的感恩活动。一是，搞好了一个活动“为先烈先祖先贤扫墓”；二是，写好了一篇文章“我们的节日·清明节”。
6、加强对学生爱的教育。为表达我校师生对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，我校师生同全国人民一道，于2010年4月21日10时整举行了悼念活动。
安全工作使新招。
学校始终把安全工作放在一切工作的首位。安全员谌合荣台帐清楚，排查到位。尤其在实施维稳工作中措施得力。一是，实行了学生上学放学的迎送制，外来人员的登记制；二是，各班以不同的形式开展了自我保护教育活动；三是，学校开展了以防暴力的安全演练活动；四是，对校园校舍安全隐患进行了上报，争取了上级各有关部门的重视；五是，对每位通学生家长发了一封公开信，增强了家长对学生安全监护的责任感。

教研教改谱新篇。
学校按年初计划，积极稳妥地开展着具有我校特色的教研教改工作。本年度有王武汉、闵浪平、刘海清、刘广州4位教师以高质量，高水平，上出了富有本校特色的教研课。
教导处精心组织全体教师以定人定内容的形式进行了评课，评课水平得到了整体的提升。
本年度进行了6次集体备课，教师探讨中进取，在碰撞中提高。
《教师如何激发学生的学习兴趣》是今年我校校本研究的新课题，在开展这项研究上，我们主要是走进课堂研究，针对一堂课探讨，本年度