2008—2009学年度第二学期工作总结.doc

2009—2010学年度第二学期
园林工程系学生管理工作总结

本学期以来，在学院党政的领导下，在学生处的指导下，以及全系教职工和班主任的共同努力下，以全面完成我系学生管理工作，为了总结经验，寻找差距，现将一学期以来的工作总结如下：
一、学生管理工作的管理思想
学生管理工作不仅是教学工作的辅助，同时也是实现学校“教育”功能的主要途径。本学期以来园林工程系学生管理始终坚持，以加强示范校建设，加强内部管理，强化学生教育管理，加强班主任、辅导员队伍建设，长抓不懈，深入细致的开展学生管理工作为整体思路，坚持以人为本的教学理念，以创建和谐校园为目标，立足长远，科学筹划。推行以学生自我管理、自我教育和自我服务为主，班主任辅导员教师辅导为辅，以学生民主监督为保障的多方位，主体化管理模式。在日常管理中，强调细节管理见成效，加强监督职能形成良性循环。
二、具体工作
（一）广泛开展主题教育活动，强化学生思想教育。
本学期我系除了按照学院和团委工作单排的活动外，还积极利用丰富多彩的课余生活，充实学生的精神文化生活，陶冶学生的情操，丰富课余文化生活。
1、组织全系所有团学干部和各班班团委以崭新的面貌迎接09级新生。
2、9月3日组织召开园林工程系新生入学教育大会。
3、9月25日承办“喜迎建国六十周年，唱响校园主旋律”插花艺术展。
4、9月27日承办“喜迎建国六十周年，唱响校园主旋律”环境艺术设计展。
5、大力推进宿舍“三化”建设，举办园林工程系第三届宿舍美化设计大赛以及内务整理大赛。
6、承办第四届大学生文化艺术节“安塞腰鼓”的日常训练和表演。
7、承办第四届大学生文化艺术节合唱队的日常训练和表演。
8、9月14日组织园林工程系全体团学干部对校园环境进行清洁和整理。
9、11月25日组织召开园林工程系教学意见征求会。
10、组织开展园林工程系团员意识教育
11、组织开展园林工程系团学干部培训班。
13、组织开展园林工程系团学干部换届选举暨干部纳新会议。
14、组织全体团学干部对我系教学区域内的“课桌、墙面文化”进行清理。
15、组织开展团学干部召开经验交流会。
16、举办“校园十大歌手”园林工程系选拔赛。
17、举办纪念“一二九运动”配乐诗朗诵。
18、组织召开班主任经验交流会。
19、组织09级各班召开以“我的大学我做主”为主题的座谈会。
20、举办“抗击甲流”期间全员周末篮球赛。
21、举办“激扬青春，共创和谐”园林工程系元旦晚会。
（二）加强班主任、辅导员队伍的建设
本学期以来，为了完善班主任辅导员队伍建设，聘用五名具有丰富学生管理经验的教师担任班主任和辅导员，并且坚持每周例会制度，与全体班主任共同探讨学生中出现的问题，以及班主任在近期工作中的难题，互相交流，互相促进，互相提高，以初步形成了一支团结协作，艰苦奋斗，爱岗敬业的优秀团队。
（三）加强学风教育，加大早晚自习及休息时间督查。
对于学生迟到严重的现象，专门建立了学生管理人员值班的制度，制定完善了工作职责。对于学生上晚自习，也作了明确严格的要求，并要求值班老师每天要检查学生上晚自习情况，并对没有上晚自习的学生动向要有记录。此外，还实施了团学干部值班制，每天安排三----五名学生管理干部在系教学区值班，及时发现并处理存在的问题及隐患。这一系列举措有效的改善了学生中存在的迟到、早退等现象。
（四）加强文明公寓建设。
加强了学生公寓楼管理，全面推进了公寓楼“三化”建设，本学期先后五次组织全系班主任、辅导员对公寓楼进行定时或不定时的抽查，对宿舍中出现的问题及时处理，并对一些难点工作进行了总结和探讨，加强了大学生自管委员会的建设，加强了管理。使得本学期以来公寓楼未发生酗酒，打架等恶性事件。
（五）完善了团学干部队伍建设
本学期先后两次对系团总支学生会干部进行了调整，并对十名工作不称职，或者工作不到位，工作主动性不够的干部进行了调整。从而促进了团学干部工作的主动性和积极性。并先后召开干部工作经验交流会两次，让全体团学干部广开言论，广泛开展自我批评，寻找差距，不断提高认识，从而达到自我教育，自我管理，自我服务的“三自”目标。同时始终坚持两周例会制度，能够对学生中存在的问题，及时了解，及时汇报，及时解决，提高了工作效率。
（六）奖、勤、助、贷工作
2009年教育管理工作以奖、勤、助、贷为着手点，做好优秀集体、先进个人的奖励工作，做好困难学生工作，关心各类弱势群体，使各项工作规范化和制度化。根据有关文件精神，开展奖学金工作和助学金评选工作。
1、公平、公正、公开的完成“深——甘助学金”的评选。
2、组织各班班主任公平、公正、公开的完成434名学生的助学金评定、25名学生的国家励志奖学金的评定、2名学生的国家奖学金评定。
3、完成各班级学生的困难认定。
4、积极配合学生处完成100多名学生的贷款的信息统计。