学案-广东-2015_广东省广州市花都区赤坭中学九年级政治全册 7.doc

4学会合理消费一、学习目标(1)知识与能力目标：了解当前消费方式和消费观念的变化，教会学生合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。(2)过程与方法目标：一案到底，把教学内容以一个完整的故事情节展现出来，使学生在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。(3)情感、态度和价值观目标通过自身的消费体验和理性思考，使学生能理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观。二、学习重难点：1、重点：学会合理消费2、难点：树立绿色消费观三、教学过程：小明一家的购物秀1、中学生小明要搬家了，打算买一台新冰箱，妈妈带着小明在国美电器看了很多品牌，问了价格、性能、能耗等问题。小明惊讶，原来冰箱有这么多选择。思考：这么多的品牌，这么多的款型，这么多的价位，说明现在的消费发生了什么变化？2、妈妈和小明拿不定主意，决定等爸爸下班商量后再作决定。他们离开商场继续向前逛，在一间健身中心的门口，工作人员送了一张八五折的健身体验卡给妈妈，妈妈接受了邀请卡，并对小明说：“这叫花钱买健康！是新型消费”这种新型的消费说明了现在的消费又有什么新变化？3、小明和妈妈一直向前走，来到了邮政储蓄银行，把近几个月多余的收入转存到固定帐户小明妈妈的做法是一种什么方式？你知道还有哪些类似的做法？4、小明和妈妈来到大润发购物广场，在二楼的电器商场，他们发现这里正在搞电视机优惠购活动，平时卖4000多的42寸海信电视比平时便宜了300块。小明停住了，对妈妈说：“我的同学家里也用这种电视机，这么大的一台电视机放在厅里感觉太棒了，我们家那台看上去也太小气了吧，难得现在电视有特价，不如我们也买一台吧。”妈妈摸了一下兜里的3000块钱犹豫了，这些天天气炎热，买回来的菜第二天就烂了，所以今天出来的目的是买一台冰箱，如果买了电视机，那买冰箱的事就泡汤了，况且家里的24寸电视机虽然小一点，但功能也不错，所以妈妈拒绝了小明的要求。如果是你，你会选择买电视还是买冰箱呢？为什么？5、爸爸下班了，他们一家三人来到二楼的电器商场挑选冰箱。经过一番的比较，最后他们在两种冰箱上拿不定主意，一种是2800元的节能冰箱，另一种是2200元耗能偏高的冰箱。（1）.如果你是小明，你会如何选择？为什么？（2）.我们在消费的时候除了要注意节俭，还要注意什么？6、小明一家离开大润发后，来到了新华书店，经过细心挑选，买了几本书：两本学习参考书、一本中英文对应小说。小明这种消费是属于什么消费？类似的消费你还知道哪些？课堂练习：（一）情景分析题：情景选项1.父母要购买价格比较低的有氟冰箱无权干涉自己父母的决定劝父母不要买有氟冰箱，建议父母买无氟冰箱支持父母的决定2.一些同学拥有了某一名牌商品，他们怂恿你也购买A、抵制诱惑，坚决不购买B、尝试向父母提要求C、向同学借钱购买3.把平时节省下来的零用钱A、存进银行B、全部用来购买零食C、用于购买学习用品，适当捐些给地震灾区或希望工程请选择一个正确选项，将字母填入对应横线上，并简要写出选择的理由。情景1：选择。理由：情景2.：选择。理由：情景3.：选择。理由：（二）选择题：1、目前，我们参与经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现在（）A学习和进修B打击经济犯罪C休闲和娱乐D消费和理财2、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择产品的能力还比较弱，在消费时更应该（）A根据自己的爱好选择B多一些理性，少一些盲目C看别人买啥自己就买啥D听从大人的建议，由他们做决定3.下列属于不合理消费观念的是()A.在消费前，我们先作出预算，把钱花在关键的地方B.在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品C.借钱购买价格昂贵的衣服D.不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱4.绿色消费的重点是“”（）A、绿色生活，环保选购B、节俭C、多买绿色的东西D、适度消费5．要树立正确的消费观，就必须（）①保护环境，绿色消费②量入为出，适度消费③避免盲从，理性消费④减少消费，勤俭节约A．①②③④B．①②③C．①④D．①②④6.在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品，这样做（）①.有利于自己的身心健康②.有利于节约金钱③.有利于社会的可持续发展④.有利于精神需求的满足A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．“绿色生活，环保选购”的含义是()①在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色食品②注重对垃圾的处理，不污染环境③转变消费观念，崇尚自然，追求健康④注重环保节约能源实现可持续消费A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④8.随着经济社会的不断发展，人们的消费观念发生了变化，符合当代人消费观念的有（）①、享受与发展需求比重迅速上升②、仅仅追求基本的物质需要③、通过消费提升生活品质④、追求更加健康文明的生活方式A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④9．绿色消费包括（