长度单位教学反思_1.docx
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长度单位教学反思长度单位教学反思作为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的长度单位教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。长度单位教学反思1本节课的教学内容是在上册比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的经验和基础,但由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合,涉及数、数数、空间观念的形成和实践技能等,针对二年级的小朋友的认知能力来说,也可以说难点了。知识只有在能够应用时才具有生命力,才是活的知识。“认识
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长度单位教学反思长度单位教学反思(15篇)作为一名人民老师,教学是我们的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的长度单位教学反思,希望对大家有所帮助。长度单位教学反思1《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕,这是孩子们感兴趣的学习内容,因为大量知识来源于孩子们的亲生体验,来源于与孩子们息息相关的生活。学了《长度单位》,很多孩子都觉得数学很有趣,很好玩。确实,这几节课看起来大家似乎一直都在玩,用硬币,图钉,回形针量课本,铅笔盒,用尺量自己身
《长度单位》教学反思_1.docx
《长度单位》教学反思《长度单位》教学反思作为一位优秀的老师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的《长度单位》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《长度单位》教学反思1根据教学大纲的要求及结合学生的实际情况,我花了近二周的时间结束了第一单元的新课和练习,并且进行了单元知识测验。下面谈谈我的教学体会。根据教学目标的要求,学生已掌握了长度单位米和厘米,知道测量比较长的物体常用米做单位,测量比较短的物体常用厘米做单位,
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长度单位教学反思作为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的长度单位教学反思,希望能够帮助到大家。长度单位教学反思1本节课以实践活动、合作学习为主要方式进行教学,具体有以下特点。一、是用问题引入学习。上课开始,教师通过“用什么办法能知道黑板的长度?”这一问题,引导学生联系已有知识去进行测量,这样既解决了矛盾,又进入了主题,还吸引了学生。二、是合作学习,探求新知。此环节分两步进行,首先是认识米尺,建立米的观念。学
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长度单位教学反思长度单位教学反思(通用15篇)作为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的长度单位教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。长度单位教学反思1《长度单位》是小学数学人教版二年级上册第一单元的教学内容,也是在比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的知识已有一定生活经验和基础,但由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合,针对二年级的小朋友的认知能力水平来说,比较难。在本单元的教学过程中,学生对认识统一