青海省乐都区2024年社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试王牌题库附参考答案（综合卷）.docx

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青海省乐都区2024年社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证考试王牌题库附参考答案（综合卷）

第I部分单选题（100题）

1.（2016年真题）村委会主任带王姐来见社会工作小张，王姐告诉小张自己前段时间遭遇火灾，财产损失巨大，丈夫受此打击，开始酗酒，酒后多次对她施暴，现在她身上伤痕累累，感到恐惧无助。根据危机干预理论，此时小张首先应该（）。
A:寻找庇护场所，确保王姐的人身安全
B:协助王姐申请经济补助
C:鼓励王姐说出自己的经历和感受
D:寻求律师介入，提供法律援助
答案：A

2.某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3～6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7～14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育，上述活动主要是依据()特点而设立。
A:家长心理
B:儿童性格
C:儿童发展
D:家长行为
答案：C

3.小丽和小刚结婚两年后有了个儿子，但是小丽一直想要一个女儿，生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小刚十分的担忧和郁闷，寻求社工帮助。社工介入后，除了要给小丽做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供（）服务。
A:儿童健康成长理念和知识
B:补充和改善家庭监护状况
C:儿童支持服务
D:家庭寄养服务
答案：A

4.残疾人需求评估的特殊性体现在理解残疾人及其家庭的内心感知和（）。
A:专业关系的建立是一个过程
B:专业关系就是信任关系
C:残疾人能够平等地参与社会生活
D:消除社会上对残疾人的错误理解
答案：D

5.（2015年真题）关于地区发展模式的说法，正确的是（）。
A:地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策
B:地区发展模式强调运用专业知识、科学决策。理性推动社区改变
C:地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题
D:地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体
答案：C

6.社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源，保障项目成效，小梁首先要做的是()。
A:了解现有资源，并与实施项目所需资源进行对照
B:充分利用社区内外资源，避免资源的闲置和浪费
C:通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者
D:加强资源的统筹和协调，发挥资源的整合性效果
答案：A

7.志愿者的“身份要素”不包括（）。
A:所作所为满足社会的需要
B:不一定有需要具体的行动参与
C:不计金钱财务的酬赏
D:根据自由的意愿作选择
答案：B

8.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐（）。
A:生存的需要
B:社会化需要
C:受保护需要
D:被监护的需要
答案：A

9.老年社会工作是以老年人为对象的专业服务，是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。
A:对疾病和死亡产生的恐惧感
B:退休后产生的无用感
C:人际交往少导致孤独寂寞感
D:经济支出增加导致生活困境
答案：A

10.小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚（）的需要。
A:获得正常家庭生活
B:维护就业权益
C:获得基本生活保障
D:实现再社会化
答案：A

11.（2021年真题）李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）
A:家庭网络
B:志愿者联系网络
C:邻里协助网络
D:互助网络
答案：C

12.（ ）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A:幼儿早教指导
B:亲职教育
C:母婴保健指导
D:亲职辅导
答案：B

13.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知