并列式结构.doc
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高三语文议论文结构强化练习之“填空式”训练(之一)——“并列式”结构标题或用故事,或引用名言,或根据材料开门见山地直接提出总论点。联系实例一。提出分论点一过渡段联系实例二提出分论点二过渡段联系实例三提出分论点三800对上述三个分论点进行一个再回顾和简单总结,联系自己的体验和感悟,点明观点中最重要的“为什么”部分。补充说明:围绕中心排列几个议论段落,一段一个小分论点。论点并列式和论据并列式两种写法在模式上其实是有殊途同归之效的,二者在分论点的表达上均采用句式相同、意义
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高考作文对结构的要求对策——写规范的并列式议论文并列式结构它是一种十分常见的结构形式。即在论证的思路中,将论点分解成若干个方面,而这几个方面的关系是并列的、不分主次的,它们并列平行地叙述事件、说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。2005年全国卷话题作文“出人意料和情理之中”高尚不需要理由百年足迹,演绎出生命的华彩---林则徐新疆北部龟(jūn)裂的土地上,行走着林则徐和他的下属。被革职候命的他等了一年,其间几次重病,最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀,抵达伊犁之后,垦荒屯
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PAGE\*MERGEFORMAT4并列式结构议论文范文范文一:花落留香高二·33班陈杰你是否还记得,千年前第一句诗歌从口中流出,便闪耀了中华几千年的文化?在漫漫历史长河中,诗人用才学写下了千古传诵的诗篇,古诗古词深扎我心,这一切都不会过去。他,不为五斗米折腰而辞了县令,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,归隐田园不与世争,“开荒南野际,守拙归园田”。他,低头锄地耕菊花,抬头采菊酿酒诗,对酒当歌,悠然千年。这就是陶渊明,自号五柳先生。斯人已逝,留下的是与世无争、淡泊旷达、安贫乐道的品格,菊花的香气,如此
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学习议论文写作并列式的布局方法并列式结构,即用几个并列平行的层次论证中心论点的结构方式。分论点的并列中心论点:青年时代是黄金时代中心论点:没有规矩,难成方圆中心论点:做学问应当勤学好问中心论点:生活应该是丰富多彩的认识使用分论点的三个要求:分解论点的步骤与方法2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。3、法:怎么样、怎么办,主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为“法”。4、果——会怎样,主要是回答结果和效能方面的问题(意义
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阅读下面一篇寓言,根据要求作文。山坡上有一具大树的残干,据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗,经历了无数次风霜雨雪的摧残,曾14次被闪电击中,然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫,用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。要求:(1)自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。(2)字数不少于700字。“祸患常积于忽微”“防微杜渐”“千里之堤,溃于蚁穴”古英格兰有一首著名的名谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌,掉了一只马掌,丢了一匹战马,丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,丢了一个国家。”这