第3课时平移与平行.ppt
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第3课时平移与平行.ppt
1.说一说,找一找生活中的平行线。2.从下图中各找出两组互相平行的线段,并用不同的颜色描出来。3.你能用学到的知识说明其中的道理吗?
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平移与平行课时测评.doc
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3 平移与平行.docx
平移与平行。(教材第20~21页)1.借助生活情境、实物和操作活动,认识平行,感知平行线的特征。结合具体情境和操作活动,认识两条直线互相平行的位置关系;学会用三角尺和直尺画平行线。2.在探索活动中,培养学生观察、操作、想象等能力,培养空间想象能力与联系实际的意识和能力。感受数学的价值,培养学习数学的兴趣。3.体会数学源于生活又用于生活。了解平行线在生活中的应用,能在生活中找到平行线的实例。重点:认识平行线,会利用三角尺画平行线。难点:理解“同一平面和永不相交”的实质,会用三角尺和直尺画平行线。三角尺一套,