第五单元测试卷六上.doc

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夹江外国语实验学校语文六年级上册
第五单元测试卷
学校外实校班级姓名
自评：

家长评：

第一部分：积累（45分）è
读拼音，写词语。（6分）
késòuchúfánɡcìwèitáocuànshǒutào

zhìjìnɡàifǔtuánjùhuǎnɡrándàwù

cōnɡcōnɡmánɡmánɡ

二、多音字组词。（3分）
ɡònɡ（）zhènɡ（）āi（）
供正 挨ɡōnɡ（）zhènɡ()ái（）

三、选择带点字正确的读音，用“----”标出。
仿佛（fúfó）神佛（fúfó）五行（hángxíng）畜生（xùchù）
北风怒号（háohào）数不清（shǔshù）树冠（guānguàn）
三、比一比，再组词。（10分）
扭（）跨（）畜（）托（）
钮（）胯（）蓄（）拖（）
搞（）逝（）章（）详（）
稿（）浙（）障（）祥（）
挽（）渴（）
换（）喝（）
四、根据意思写词语。(4分)
1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）
2、对死者表示沉痛的怀念。（）
3、形容经历过很多的艰难困苦。（）
六、写出下面各句所用的修辞方法。（2分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）
2、你好，清凉的山泉！你好，汩汩的溪流！你好，飞流的瀑布！（）
3、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）
4、我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。（）
七、请根据要求写词语（4分）
1、近义词
无端（）熟识（）郑重（）稀奇（）
2、反义词
低微（）肤浅（）枯瘦（）郑重（）
补充诗句。(6分)
(1)横眉 ，俯首 。()
其实地上 , ， 。()
我好像 ，吃的是 ， 。（许广平《欣慰的纪念》）
（4）时间就是，无端的，其实是。（）
(5)只看一个人的 ，结果是 ；你就。
必须，许多花，这才能。，
，。（）
按原文填空后回答问题。（共7分）
（）的天空中挂着（），下面是（），都种着（）的（）的西瓜。（）有一个十一二岁的少年，（），手（），向（）。那（）却将身（），反从他的（）逃走了。
1、这段话选自于（）的作品（）。所用的描写方法有
（)。
2、读着这段文字，我的眼前仿佛出现了（）的情景。可以看出他是一个（）的孩子。
第二部分：阅读积累与运用。（21分）
（一）阅读语段，回答问题。
（一）（9分）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、联系课文理解词语：
如许：素：
2、这段文字中的新鲜事指什么？
3、联系课文说说闰土心中的希奇事还有哪些？
4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的的四角的天空。”这句话你是怎样理解的？

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（二）
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒（hǔxǔ）传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠（guànguān）李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1、用小标题概括出主要内容
2、给没有标点的地方加上适当的标点。
3、选择加点字的正确读音。
4、联系上下文说说下列词语的意思。
张冠李戴：囫囵吞枣
5、把短文中解释张冠李戴的意思用横线划出来，解释囫囵吞枣的意思用波浪线划出来。
6、鲁迅先生说“哈哈！还是我的记性好。”这句话的真正意思是什么？

7、文中画线句子表达了我对鲁迅先生怎样的感情？
8、听了伯父的话我羞愧什么？悔恨什么？

（二）阅读短文，回答问题。
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑