南雅周杨红微课说明.doc

《雅尔塔会议》微课说明
南雅中学周杨红

制作说明：
一、使用软件：录屏软件CamtasiaStudio；视频格式转换软件：狸窝
二、制作过程：
1、打开软件录屏
2、点击录制powerpoint
3、打开要制作的ppt
4、找到录制工具栏，点击开始录制
5、边讲解边录制
6、点击保存，生成录制。
7、使用视频格式转换软件“狸窝”将生成的MP4格式转为FLV格式。

三、微课设计
导入：请大家首先欣赏一组图片，这组图片的主题是什么？——二战的胜利。
雅尔塔会议照片：参加会议的又那几个国家的政府首脑呢？美英苏。
请看他们在会议中的照片，你来对号入座，猜一猜？
创设情境：假如你是他们中的一位，战争发展到今天的局势，你认为有哪些问题在此时的会议上需要解决？
引导分析，会议内容：①德国已经变成了夹心面包，快要玩玩了，对于这样一个战争的罪魁祸首，我们要想办法怎样处置他？
②日本还在负隅顽抗、苟延残喘，我们要考率怎样协同起来对日作战。
③战争即将结束，留给我们最大的一门功课就是要如何维护世界和平的？成立一个怎样的国际组织来维护世界的和平？这些问题在雅尔塔会上也都提上了日程？又是怎样解决的呢？
材料分析：雅尔塔会议评价（依据背景、内容结合材料）
积极：进一步协调盟国的行动，加速战胜法西斯国家的步伐；
消极：下面老师来让大家看看这个会议的另一面？这显然损害了谁的利益呢？（中国）美苏英三国以中国的领土主权为筹码进行交易，而作为主权国家和反法西斯盟友的中国事前毫不知情，事后四个月也一无所知，直到6月份继罗斯福之后成为美国总统的杜鲁门才通知中国，连美国学者也认为”雅尔塔实际上是另一个慕尼黑”它打上了大国强权政治的烙印。主要体现了哪两个超级大国的意志呢？美苏，所以依据雅尔塔会议的原则二战后形成了美苏两极格局。（评价历史事件要做到一分为二的看待。）