学案-山东-2012_山东省淄博市临淄区皇城镇七年级政治《播种友情》学案（无答案）.rar

2用心爱心专心课题播种友情执教人案序学习目标1、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。2、学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。重点难点学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。学习内容与流程一、课前检测提问：怎样学会学习？二、导入新课我们来自不同的家庭，在我们的学习生活中，有没有找到与自己志同道合的好朋友呢？为什么要交好朋友呢？怎样与朋友进行交往呢？三、探究过程生活需要友情（一）自主学习问卷调查——你有知心朋友吗？想一想：如果你是被调查者，你会怎样回答呢？议一议：从这份调查中，你能悟出什么道理？点拨：友情是每个人渴求的一种心理需要，更是中学生健康成长不可缺少的精神营养。生活中离不开朋友，人人离不开友情。这一切都说明“生活需要友情”。（二）小组交流（讨论）汇报讨论结果。（每个小组派一名代表发言，发表自己的观点。）（三）点拨释疑友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。友情给了我们温暖和力量，使人获得更多的幸福和欢乐（四）读图说一说自己最知心的朋友是他（她）对自己印象最深的一次帮助是克服闭锁心理积极寻找朋友（一）自主学习阅读材料，思考回答问题。议一议：（引导：许娜的苦恼对她的正常发展有影响吗？这种苦恼发展下去会有什么危害呢？许娜应该怎样摆脱苦恼？闭锁心理的表现和危害？怎样克服闭锁心理？怎样交朋友？学生自主阅读分析教材。（二）小组交流（讨论）汇报讨论结果。（每个小组派一名代表发言，发表自己的观点。）（三）点拨释疑1、会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。2、消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。3、交友时，我们要努力做到善交益友，乐交诤友、不交损友。四、课堂小结1、生活中友情的作用2、克服闭锁心理，积极寻找朋友。五、谈收获六、训练反馈1、对友情的叙述不正确的是（）A、是朋友间真挚的情感B、是朋友间心灵的交流C、是朋友间要讲哥们义气D、是精神世界的宝贵财富2、对维护友情的叙述不正确的是（）A、需等价交换B、需要真诚C、需要无私D、需要奉献3、在寻找友情的过程中，不正确的做法是（）A、乐交诤友B、讲“哥们义气”C、理解宽容D、关爱帮助4、朋友之间应该互相帮助，对“互相帮助”理解错误的是（）A、在做值日是可以互相帮助B、在平时学习时可以互相帮助C、在考试时可以互相帮助D、在生活上可以互相帮助反思与重建教研组长评价