教科版科学一年级上册期末测试卷及参考答案（最新）.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.甲和乙比较，（）。

A.甲比乙长B.甲比乙短C.甲和乙一样长
2.花瓣从多到少的排序是（）。
（1）（2）（3）
A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（1）（3）（2）D.（2）（1）（3）
3.不是同一类树叶的为（）。
A.B.C.
4.下列选项中，（）不是植物。
A.塑料花B.水稻C.杨树
5.下面（）活动用不到尺子。
A.B.C.
6.植物生存必需的条件不包括（）。
A.水B.阳光C.花盆
7.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（）来测量。
A.橡皮B.纸带C.小
8.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（）来测量。

A.曲别针B.纸带C.小棒D.小立方体
9.要测量水桶的周长应选用（）。
A.B.C.
10.在测量桌子长度时用（）最方便。
A.B.C.
二.填空题(共10题，共52分)
1.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢？（）
2.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。
3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。
4.测量纸带的优点有：（）、（）、（）。
5.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）、（）等来帮助测量。
6.植物是由（）、（）、（）等构成。
7.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
8.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
9.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
10.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题(共10题，共20分)
1.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（）

2.下图中的叶子是松树叶。（）

3.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（）
4.下列同学的做法正确吗？（）

5.植物都生活在土里。（）
6.植物都生活在土里。（）
7.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（）
8.月季的生长需要阳光。（）
9.植物是不会生病的。（）
10.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)
1.塑料花是植物吗？为什么？
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
七.综合题(共3题，共16分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（）
2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能B.不能
4.测量长的物体，用（）比较方便。
A.橡皮B.小棒
3.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（）。
A.局部→整体B.整体→局部C.随意的
图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
7.B
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.柳树
2.（1）提高速度（2）方便计数
3.相同
4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
6.根；茎；叶
7.地下
8.水；过滤；蒸发
9.玉米；大豆；高粱；花；树
10.卡尺；折叠尺；测距车
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.塑料花不是植物。它没有生命。
2.
3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
4.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
5.B；C
七.综合题
1.天天；一样远；天天；天天
2.8；4；B；B
3.B；C