护士人文修养(南方医科大学)智慧树知到答案章节测试2023年.pdf

第一章测试
1.“人文”一词最早出现在：（）
A:E．《左传》
B:B．《论语》
C:A．《诗经》
D:D．《易经》
E:C．《离骚》
答案:D
2.《辞海》中对“人文”的解释是：（）
A:C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化
B:B．人文是指以人为中心
C:A．人文指人类社会的各种文化现象
D:E．人文是指人道或仁慈、人性、人类
E:D．人文指的是各种研究人类的人文学科
答案:C
3.对“人文修养”理解正确的是：（）
A:C．有了人文精神就等于有了人文修养
B:D．人文修养的核心是掌握人文方法
C:E．掌握人文知识并不等于拥有了人文修养
D:A．人文修养是指一个人的人文知识水平
E:B．学历越高，人文修养就越高
答案:C
4.关于“医学科学精神与医学人文精神”，表述错误的是（）
A:B．人文思想、人文知识、人文技能、人文精神
B:D．人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识
C:A．人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀
D:C．人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神
E:E．人文思想、人文知识、人文技能、人文价值
答案:A
5.对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误：（）
A:C．个人要发展，科学与人文同样重要
B:B．人文需要科学奠基
C:E．科学求善，人文求真，两者缺一不可
D:A．科学需要人文导向
E:D．科学与人文是相互协同、相互支撑的
答案:C
第二章测试
1.关于西方人文关怀的起源和发展，下列哪项描述是正确的？()
A:E.希波克拉底提出对患者共情
B:B.人道主义来源于欧洲的文艺复兴运动
C:C.马斯洛提出以人为中心的治疗模式
D:D.马克思主义蕴含着人文关怀的萌芽
E:A.南丁格尔强调基于患者文化背景的护理
答案:B
2.在其关怀思想或理论中强调泛爱的思想家/理论家是：()
A:E.乔安妮·达菲
B:B.老子
C:A.墨子
D:C.庄子
E:D.内尔·诺丁思
答案:D
3.下列哪项是简·华生博士的代表作:()
A:D.《学会关心—教育的另一种模式》
B:C.《妇女与罪恶》
C:A.《护理札记》
D:E.《护理：人性科学和人性照护》
E:B.《关心：女性主义的伦理学和道德教育》
答案:D
4.下列属于人文关怀过程指标的是:()
A:E.医疗费用
B:C.患者满意度
C:D.护士职业满意度
D:A.护患关系
E:B.患者平均住院日
答案:D
5.护理人文关怀的重要性体现在以下几个方面,除外:()
A:D.护理的本质和核心
B:E.超出患者期望之外的服务
C:C.优质护理的内涵
D:A.患者的需求
E:B.护士的职责
答案:B
第三章测试
1.思维的特性是（:）
A:B．发散性与抽象性
B:D．概括性与具体性
C:E．间接性与概括性
D:A．形象性与具体性
E:C．间接性与抽象性
答案:C
2.“一题多解”体现的是：（）
A:C.直觉思维
B:B.聚合思维
C:E.逆向思维
D:D.发散思维
E:A.常规思维
答案:D
3.对创新能力的理解不正确的是：（）
A:D．创新思维能力是创新能力的核心因素
B:B．一个人的创新能力取决于他在该领域掌握的知识、技能及特殊才能
C:E．创新能力与一个人对工作的基本态度无关
D:C．创新能力强弱取决于运用创造方法的能力
E:A．是人类层次最高的一种能力
答案:C
4.运用反常规性、反方向性的方式去解决问题，是创新性思维的哪种形式：
（）
A:B．逆向思维
B:E．批判性思维
C:D．联想思维
D:A．发散思维
E:C．超前思维
答案:A
5.按思维探索答案的方向不同分类，可分为：（）
A:A．聚合思维和发散思维
B:B．习惯性思维和创造性思维
C:C．形象思维和抽象思维
D:D．聚合思维和动作思维
E:E．发散思维和创造性思维
答案:A
第四章测试
1.关于文化的理解，描述正确的是：（）
A:C．广义的文化把文化限定在人的精神领域，包括哲学、宗教、科学、文
学、艺术等人的精神活动的产物
B:B．西方“文化”与中国古文明中的“文化”在原意上没有根本区别
C:A．中国古代“文化”专注于精神教化功能
D:E．人是文化的载体，是文化本身
E:D．文化与人密切相关，是人的生物学组成部分
答案:C
2.中美护理文化这两种文化模式之间存在的空间范围，称为：（）
A:E.文化领域
B:C.文化圈
C:B.文化区域
D:D.边际文化
E:A.文化区
答案:B
3.即使语言不通，但是奥运精神对世界各国人民的影响都是一样的，这体现了：
（）
A:C.文化的差异性
B:D.文化的区域性
C:A.文化的普同性
D:E.文化的一般性
E:B.文化的普遍性
答案:C
4.多元文化最本质的目的不是要突出某一种文化，而是提供处理两种以上文化
间相互关系的态度和方法，这种做法称为：（）
A:C.注重文化的