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分数乘法整理和复习教学设计

第一篇：分数乘法整理和复习教学设计

《分数乘法》整理和复习教学设计

复习目标：

1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行

相关计算。

2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应

用乘法运算定律进行简便计算。

3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和

二步的乘法应用题。复习重点：

引导学生找准单位“1”，分析应用题的数量关系。复习难

点：

让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。复习过程：

先出示教学目标，让学生整体了解本节课的目的，要学会什

么知识内容！

一、复习分数乘法

1、学生独立计算P26第1题，并思考式子的意义及计算法则。

2、分数乘法的意义

1
（1）分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或

表示一个数的几倍是多少）

（2）一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几

是多少）

3、分数乘法的计算法则

（1）分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相

乘，分母不变。（2）分数乘分数：同样把能约分的先约分，

然后用分子乘分子，分母乘分母。

4、练习：练习七第1题。

二、复习计算及简便计算

1、复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，

有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

2、复习乘法的运算定律：

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c

1、观察P26第2题，说说这三题适合运用什么运算定律？为

什么？然后学生独立完成。

2、练习：练习七第4题。

三、复习分数乘法应用题

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