幼儿园环境创设应遵循的原则 (2).ppt
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幼儿园环境创设应遵循的原则通过网上的学习,我知道了幼儿园环境创设应遵循以下六个原则:(一)儿童性原则:幼儿园的环境创设不仅要富有童趣吸引孩子,还要让孩子参与到创设的过程中,孩子才是环境创设的主体。(二)适宜性原则:幼儿园的环境创设应该是和孩子的身心发展相适宜的,材料的多少和层次要符合孩子的发展需要。(三)发展性原则:幼儿园的环境创设不是随意也不是一成不变的,它要根据教育目标和幼儿的现有水平作考虑,分期变换创设。(四)艺术性原则:幼儿园的环境创设还要考虑到美感,给幼儿一个美的审美享受,需要HYPERLIN
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区角游戏创设应遵循的原则(1)自发性原则1、以桌子、柜子、隔板等物体将活动室划分为各个游戏区域,幼儿有选择的余地,能够专注地游戏,减少喧闹及攻击性行为。充分拓展班级游戏空间,并且避免过多地频繁搬动,占用游戏时间。2、用不同质地的铺设物(地毯、地板革、塌塌米)来暗示区域的界限或改变光照明度,即界定了游戏的范围和特性,可以增加不同区域之间的互动。铺设物还有利于减除噪声。对于小班儿童来说要准备鞋套,否则幼儿会因为惧怕换鞋(不会系鞋带)而不能自由地游戏。3、各区域之间要留有清楚的走动线,引导幼儿的正常游戏,避免正
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幼儿园环境创设遵循哪些原则布置幼儿活动环境,除了必须符合安全、健康、卫生等要求外,我认为还应遵循下述几个原则。一、做到“序、美、趣、意”环境指幼儿在其中活动的场所,它对幼儿产生着潜移默化的影响。材料是环境的重要组成部分,是幼儿直接进行活动的物质基础。要使环境和活动材料对幼儿产生积极的教育影响,就应做到“序、美、趣、意”。序,就是指环境的布置和材料的投放要动静有序。美,指环境的布置要美观、和谐。趣,是指环境和材料充满童趣,能够激发幼儿的兴趣,吸引幼儿主动的去感受、探究。如布置有趣的谜语、儿歌、小故事、连环画