世界资本主义经济政策的调整（期末复习）.doc

《世界资本主义经济政策的调整》教学设计
琼院附中历史组：李君
[课标要求]：
1、了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响及“自由放任”政策的失败。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的主要特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
3、以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
[教学目标]：
知识与能力：
（1）识记1929～1933年经济危机的原因和具体表现，分析这次危机的特点和影响；
（2）识记罗斯福新政的主要内容，理解新政的特点和意义；
（3）识记二战后资本主义新变化的主要表现，理解当代资本主义新变化的实质是资本主义生产关系的调整，这种调整使科技和社会生产力仍能获得较快发展。
2、过程与方法：
（1）学生自主阅读，识记本单元基础知识。
（2）生生互动、师生互动，形成知识体系。
（3）合作探究，拓展学生思维，培养学生理解分析问题的能力。
3、情感态度价值观：
（1）学习伟人不怕困难、推行改革的勇气，勇于创新、与时俱进的精神和智慧。
（2）通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类文明发展的共性，从而正确看待国家政策的调整。
[教学重点和难点]：
1、教学重点：本单元基础知识的掌握，知识体系的构建。
2、教学难点：分析1929～1933年资本主义世界经济危机留下的教训和启示。
[课型]：单元复习课
[课时]：1～2课时
[教学过程]：
出示经济危机给20世纪30年代初的美国带来重创的一组图片导入本课。
环节1：学生自主复习。（5分钟）
环节2：基础知识概括梳理
一、空前严重的资本主义世界经济危机（1929～1933年）：
1、原因2、爆发3、表现4、特点5、影响
二、罗斯福新政：
1、背景2、措施3、特点4、影响
三、战后资本主义的新变化：
1、国家垄断资本主义的发展2、建立“福利国家”
3.第三产业的兴起4．“新经济”的出现
环节3：知识体系构建

环节4：知识升华，重点突破
探究1：1929～1933年资本主义世界经济危机留下哪些教训和启示？
探究2：有人说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？你同意上面的观点吗？为什么？他们身上有哪些共同的地方?
探究3：从战争结束至今的半个多世纪里，资本主义国家经过对运行机制的调节，经济获得迅速恢复和长足发展。更为重要的是，资本主义的发展出现了一些意义深远的新变化。第二次世界大战以后，资本主义的发展出现了哪些新变化？这些变化是否能够说明资本主义已经从根本上解决了其制度固有的矛盾？为什么？
小结：
板书设计：
第六单元：世界资本主义经济政策的调整
第17课空前严重的资本主义世界经济危机——调整的背景
第18课罗斯福新政——调整的措施
第19课战后资本主义的新变化——调整的影响