走进因特网.doc

哈尔滨市萧红中学六年级下第二课教学设计

姓名：邹倩
课题第二课走进萧红授课时间3月12日课时安排一课时教材分析因特网上有着众多的网站，是一个拥有着海量信息的平台，它既是一个信息获取平台，也是一个信息发布平台，本节课运用IE浏览器附带的搜索功能和“百度”搜索引擎，以获取有价值的信息为主线，介绍因特网上提供的搜索服务。培养学生对信息的搜索、筛选、下载能力，学习和掌握使用浏览器在因特网上获取的技巧。学情分析学生通过上节课的学习因特网的基础知识，已经对因特网有了初步了解并对其提供的服务有了粗略的认识。大部分同学都有过上网经历，但还是不能很好地把握利用因特网的技巧，而学生又对网络充满了期待，本节课以学生获取“萧红中学”信息，就是学生身边感兴趣却还不曾熟知的信息，激发学生的学习热情和兴趣。基于初一学生在小学对word知识的基本学习，有能力将获取的文本信息和图片资料保存在word文件中。教学目标1.知识与技能
◆了解IE浏览器的定义、基本结构及使用方法
◆能熟练地利用关键词在网络中进行信息的搜索、分类
◆能够将搜索到的信息保存到计算机中
2.过程与方法
◆通过对信息搜索技巧的学习，培养学生利用电脑和网络解决实际问题的意识和能力
◆通过对搜索到的信息进行筛选与评价的过程，培养学生正确、合理利用网络资源的能力
◆通过选择合适、有效的信息处理技术，使学生掌握信息的下载、使用与管理的方法
3.情感态度与价值观
◆通过对“萧红中学”一些相关信息的搜索，培养学生热爱自己的学校，增强自信心，以及熟人翁意识。
◆培养学生合理利用网络资源进行终身学习的意识。
◆加强识别不良信息的能力，树立网络交流中的安全观念。教学重点IE浏览器的窗口组成、功能和使用方法；
利用关键词在网上搜索信息，
能够下载搜索到的信息：网页、文本信息和图片资料教学难点如何选择恰当的关键词进行搜索，快速查找到所需信息教法选择任务驱动、自主探究、小组合作教学过程教师活动学生活动设计意图创设情境

导入新课创设情景：展示一组照片，关于学生步入萧红以后参加过的活动、曾经去过的场所、以及他们的任课老师。引导学生，因为时间与空间的局限性，还有很多不曾熟知的事情，以及不曾接触过的优秀教师们，“你们想去了解这些吗？今天让我们通过互联网共同“走进萧红”，去探究我们想要知晓的信息”。仔细观看照片

思考

回答激发学生学习的欲望，展示本节课题展现目标

引入任务在我们的学校里有一位风趣幽默的物理老师--陈伟东老师的，我一直很欣赏他的教学风格，于是我通过互联网找到了他的一些个人信息，并下载下来了。展示——他博客的网页和编辑后的图文并茂的个人教学方法简介word文件。
通过本节课的学习你们也会获得你们感兴趣的信息。
展现本节课学习目标：利用IE浏览器，通过输入关键词在因特网上搜索信息，并将有价值的信息下载到计算机中。
学习任务：通过搜索与下载有关萧红中学的信息让我们更深入了解我们的学校，去熟悉我们身边的环境、人和事。观察教师保存的资料

思考

明确学习目标与学习任务
教师起到引领的作用，使学生明确本节课的目标与任务。

自主学习

任务探究

自主学习

任务探究布置任务：
互联网上的众多网站都需要我们用浏览器来浏览，在多样的浏览器中，同学们接触过最多的就是IE浏览器，今天我们以IE浏览器为例，来学习搜索与下载有价值的信息。
展示任务一：了解IE浏览器及其窗口的组成（投影）
IE浏览器是Windows系统中一个访问互联网的应用软件，所以具有“WindowsXP系统”窗口组成的特点。找学生回忆并回答，上学期学过的“WindowsXP系统”下“我的电脑”的窗口组成。展示不同版本IE浏览器的窗口图片，引导学生观察其不同，大家都能找到桌面上的IE浏览器图标，请同学们打开。
组织学生分组讨论IE浏览器窗口组成，并找同学边演示边回答。
展示任务二：（投影）
浏览“百度”主页
在“搜索”框内输入关键词
下面我们开始来搜索我们想要查找的信息。IE浏览器为我们提供了多种搜索引擎，（书11页）我们平时使用用哪些？今天我们以百度为例。，“谁能说出百度的网址？”，请大家在地址栏输入网址，并打开“百度”主页。
老师给大家提供了5项主题，学生分为5组，每组选取一个主题。
女作家萧红简介
萧红中学发展历史
萧红中学名师风采
萧红中学校园风貌
萧红中学社团活动
找同学演示其搜索过程。
引导有无其他搜索方法？
教师点拨：也可以在IE7的窗口中新增的“搜索”框内输入关键字来搜索，但搜索引擎可以进行分类搜索，展示幻灯片，可以先根据需要选择搜索类型，再输入关键词。
展示任务三：保存你的主题所需要网页、文本信息、图片信息（投影）
巡视
在学生学习过程中，分别找学生总结