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《动画场景设计》课程标准
一、课程概述

（一）课程的性质
《动画场景设计》课程是影视动画专业的专业基础课程之一，本课程共64
课时。是在原《动漫造型设计》课程和《动漫写生》课程基础上，针对目前高职
院校培养人才的优势及劣势的分析，以及企业对本行业岗位人才的需求，重新组
织整合的一门实践性专业基础课程。本课程推崇场景元素造型设计与设计稿绘
制，透视基础与色彩搭配的双重联结和互为渗透，将场景设计的创意构想、造型
设计和技法追溯有机融合，形成多层复合的课程架构，通过本课程的学习使学生
获得动画场景设计实用技能和职业素养。
随着社会发展，人们对于动画作品的质量需求日益提高，动画设计行业专业
细分化、精细化的特点日趋明显：人们对于动画创作的要求逐渐从单一的娱乐型
向娱乐-艺术型转变，场景设计是在动画设计这一行业大趋势的细分与转化之下
应运而生的一门专业课程。场景设计即在动画设计的整体构思下，对动画背景、
画面构图、空间透视、色彩等作进一步深入细致的设计，它是对动画创作的完善
和深化。

本课程所对应的任职岗位是：动画场景设计师，动画美术设计师、游戏场景
设计、插画设计、概念设计等。
本课程的岗位工作任务是：美术风格确立、场景元素设计、场景设计稿绘制、
场景色彩搭配、三维场景建模、场景成稿绘制等的动画创作工作。
本课程的职业能力要求是：能熟练运用场景设计的知识与技能进行各种不同
风格的场景设计与绘制，使画面更具有美感，更易于动画美感的表达。

（二）课程设计思路
本课程要求理论与实际相结合。通过系统学习，牢固掌握背景设计方面的专
业知识，善于利用日益增多的各种场景设计素材库，对场景中的元素进行绘制，
从而达到对整个大场景的综合的把握，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空
间。
（1）采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配时间，
（2）使学生在掌握理论知识的同时，能进行熟练的绘制和运用。
（2）多采用实例进行教学，并演示实例得到的过程，有针对性的练习，从而有
增加教学的趣味性和灵活性。
（3）每讲完一个较完整的章节后，老师应布置些综合性较强的操作练习，以使
同学能更灵活地应用所学的知识，而不是仅仅记住死命令。
（4）本课程是一门实践性很强的手绘练习课程，要求学生在课堂学习和实践中，
应对讲解内容精简化。
（5）教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。考虑到
同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的
接受程度上。

二、教学目标

通过本课程知识与技能的学习，提升学生艺术审美鉴赏能力、创新思维能力
与场景设计绘制能力，树立文化自信与精益求精的工匠精神。了解影视动画背景
的分类与影视动画场景造型设计的构思方法；掌握影视动画背景设计图的技巧与
方法。学好场景绘制是动画专业人员应具备的基本质素。主要针对动漫设计师
职业岗位开设，主要任务是培养学生在动漫设计师工作岗位的知识技能和广泛适
应能力。

（一）知识目标
通过本课程的学习，培养学生在镜头画面中表现场景空间的能力；使学生掌
握影视动画场景设计的技巧与方法；了解影视动画场景设计的分类与影视动画场
景设计的构思方法，为以后的创作打下基础。通过学习让学生掌握场景设计图的
制作理论，能运用各种材料和技法，设计与制作，并注重故事性与情节性，全面
了解场景设计作为动画片组成部分，能从另一个侧面展现出影片的内容，突出主

题，增加艺术感染力。
（1）对动画片中美术设计的总体任务有所了解，了解场景绘制的重要性，
历史沿革
（2）了解背景与镜头运动的关系，学会选择恰当的造型形式了解场景绘制
流程透视知识的掌握
（3）了解建筑的基本结构，以及各种细节的结构方式，以及各种材料材质
在视觉上的效果。了解根据镜头方向的不同，不同角度的建筑物的绘制方式，以
恰当表现动画片中的场景深度
（4）掌握色彩的产生原理、混合原理以及基本属性
（5）掌握室内景物形体结构的准确、透视的合理、色调的统一、光源的方
向、聚光、前后层次的处理和物体质感的表现
（6）了解树木、山石等元素的具体画法，掌握基本原理
（7）基本掌握各种不同风格动画场景的绘制方法

（二）能力目标

（1）培养树立学生良好的学习习惯，提高理解与创造性思维能力；
（2）在实操环节和项目实践中遇到难点问题养成分析、判断和应变能力，在
师生的共同努力下及时的解决问题；

（3）通过引导学生的自主学习能力，完成场景设计基础知识的学习，能运用场景
绘制形式美法则，判断场景作品的优缺点，培养学生具备较好的艺术审美与鉴赏
能力。

（4）通过学习让学生掌握场景设计稿的制作理论，能运用各种材料和技法，

设计与制作场景设计稿；

（5）通过完成透视、树木、山石、陆地水景、建筑与陈设道具等的场景元素
设计任务，能将场景元素