苏科版物理中考总复习“伏安法”电学实验复习专题_图文.pdf

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
“伏安法”电学实验复习专题

（一）学习目标
1．把握中考动向，力争“伏安法”电学实验题不失分。
2．重点掌握：研究电流跟电压、电阻的关系；伏安法测电阻；测小灯泡的电功率；
3．提高分析数据、分析问题的综合能力
（二）学习过程
【准备活动】请在下面的方框中画出“伏安法”的电路图：

一、研究电流跟电压、电阻的关系、用“伏安法”测电阻及小灯的电功率这三个实验的比较研究
实验名称研究电流跟电压、电阻的关系“伏安法”测电阻“伏安法”测小灯泡
“伏安法”测定值“伏安法”测小灯泡电功率
电阻阻值电阻
目的、原理
滑动变阻研究I-R关系：
器作用研究I-U关系：
多次测量
的目的
【实验一：探究电流跟电压、电阻的关系】
【真题演练】1、李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不
变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接
成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一
根导线连接错了，建议李明改线。
①请在接错的那根线上打“×；”
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：
___________________________________（具体说明是什么影响）．
（2）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示
数不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入
电路的阻值为Ω。为保证实验顺利进行，所选的滑动变阻器的最大阻值不得小于_______Ω。

【真题演练】2、小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。
(1)请你用笔画线代替导线，按下图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右
移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。

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(2)小明通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析表一中的数据可
1
以得出结论：_________________。

(3)为了检验结论是否具有普遍性，小明又换用10Ω的电阻R继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数
2
据发现上面的结论仍成立。观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结
论。
分析过程：。
结论：。
【实验二、“伏安法”测电阻】
【真题演练】3、在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．
（1）小明把最后一根导线连接完毕后，看到
电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在
实验操作中有两处错误，其中一处是
___________________________，还有一处是
________________________________。
（2）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和
电流，两次测得的电阻值分别为R=10.1Ω，
1
R=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为
2
0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx=_Ω。

【真题演练】4、在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）小明在做该实验时发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了。你
认为该电路连接中存在的错误是_______________________。而小辉连
接好电路，刚闭合开关时，结果发现小灯泡发光较暗，电流表与电压表
都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表与电压表的示
数都不发生变化。这是因为_________________________________。
（2）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：

实验次数
1234
物理量
电压U/V2.52.01.51.0
电流I/A0.300.260.220.20
电阻R/Ω7.76.85.0
R的平均值/Ω

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小华的表格设计是否合理：_______（选填“合理”或“不合理”）。理由是：______________________。
从表格中，可以得出小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω（保留一位小数）。
（3）进一步分析上表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是____________________。这种现象在
生活中也有体现。例如家里的白炽灯在_______（选填“开灯”或“关灯”）的瞬间，灯丝容易烧掉。
【实验