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江西省2014年教师招聘考试试题《教育综合知识》含答案

第一部分客观题

一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）

1、中国宋朝以后，（A）成为学校教育的基本内容。

A.四书五经B.六艺C.三科D四学

2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（D）。

A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家教育》

3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（A）。

A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利

4、学校教育的基本途径是（B）。

A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践

5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（D）。

A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法

6、影响学习动机的内部因素是（A）。

A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用

7、美国心理学家马斯洛认为（A）是属于缺失需要的一种。

A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要

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8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（D）。

A.1951年颁布《关于改革学制的决定》B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》

C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》

9、以下属于教育行政处分的是（A）。

A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的

10、在《小学德育纲要》中（C）处于核心的地位。

A.理想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育

11、（D）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

12、活动和交往是学生品德形成的（D）。

A.关键B.源泉C.内容D.途径
13、新课标的核心理念是（A）。

A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习

C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革

14、学生中心课程理论的代表人物是（B）。

A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭

15、（B）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。

A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程

16、最早提出班级授课制的是（A）。

A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特

17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于（C）模式。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（C）。

A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部

19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（A）的先后顺序进行的。

A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标

20、（B）属于现代教学媒体中的视觉媒体。

A.教学挂图B.投影仪C.标本D.mp3

21、学校教育与生产劳动想脱离，是从（B）时期开始的。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（A）

A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育

23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（C）

A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂

C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动

24、格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（B）因素对人的发展有关键影响。

A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育

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25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（A）。

A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德
26、素质教育在本质上是一种（B）。

A.教育功能B.教育所值取向C.教育模式D.教育方法

27、世界上最早的师范教育于（C）年诞生于（）。

A.1619年/德意志魏玛邦B.1632年/捷克

C.1681年/法国D.1897年中国

28、教师的本体性知识包括（A）。

A.文化科学知识、学科知识

B.教育理论知识、班级管理知识

C.学科专业知识、教学能力

D.文化开学知识、教学技巧

29、当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（A）。

A.教育终身化B.教育民主化C.教育