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工作同步进行学习温总理政府工作报告有感(优秀9篇)

在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
工作同步进行学习温总理政府工作报告有感篇一
温总理在报告中说：“今年是‘十二五’时期承前启后的重要一年。我们要恪尽职守、锐意进取、攻坚克难、决不懈怠，交出一份人民满意的答卷。从温总理的这一段语重深长的话中，我深刻地体会到温总理对国家事业的尽心尽责，对国家事业的一份热爱和一份奉献，我想这也应该是我们每一个共产党员，每一个爱国人士应该具备的品质和精神。
报告中，温总理回顾过去一年面对复杂多变的国际政治经济环境和艰巨繁重的国内改革发展任务，在中央、国务院的领导下，巩固和扩大了应对国际金融危机冲击成果，如期完成了2011年政府工作报告中提出的国民经济和社会发展主要任务目标，中国的经济发展交出了一份精彩的答卷。从中我深深地领会到一个国家、一个党、一个政府的承诺；体会到在党和政府的领导下，再大的问题也不是问题的真彻。
而当谈到2012年，面对“十二五”时期开局的良好势头，但是我们经济社会发展仍然面临不少困难和挑战。“让人民满意，才是根本目的。”面对人民群众的新期待，温总理在报告中做出了很好的回应。这是庄严的承诺，也是充满信心、决心和毅志的承诺。温总理全心全意为人民服务的精神令人肃然起敬。那个在汶川地震第一时间赶到现场指挥工作和慰问家属的矮小却无比高大的身影，那个年过七旬而日夜奔波飞往各国访问加深国际关系而不懈不怠的身影，那张慈祥和蔼的脸庞，虽然他即将卸任，但我对他的敬佩和崇尚丝毫不减。他是我们每一个中共党员的先锋模范。
“仰望星空，脚踏实地。”温总理的话充满教育意义。作为每一位党员，我们应该在树立崇高理想的同时，实事求是，不断向这位可歌可泣的总理靠近。
（陈立通）
工作同步进行学习温总理政府工作报告有感篇二
时光流逝，不知不觉中进入院学生会这个大家庭已有一个多月了，今年的十一月份特别的寒冷，但我在学生会感受到了家庭的温暖，感受到了大家工作的热情。总结我这一个月的工作，应该是有付出也有收获;有迷惘也有进步。
这个月我主要做了以下工作：参与策划部门内部的干部培训;参与清除校园牛皮癣活动;和_x来整理了干部诚信档案;与守望者合作张贴关于甲流的爱心小卡片;了解了学生会其他部门的一些情况。
在这里我特别做出自我检讨，因为没有计划好时间而缺席部门的个系组织部长会议，相信不会再有这样的事情发生。
一个月来我对自己负责的干部培训班的具体相关工作有了一个大致的了解，但在很多方面还不是特别的清楚，在许多细节方面做的还不是很到，比如说组织部长会议就不知道要说些什么，没有充分发挥主观能动性。
在例会和值班方面我觉得做的还可以，每次例会都会准时参加，会用心的听学长学姐的发言，从他们的话语中学习到一些他们工作的方法，为人处事的道理。值班的时候事情不是很多，我很多时候会看看学生会的一些文件，了解以前的学长学姐都做过些什么、怎么做。
在这一个月里我特别要感谢我的主任_学姐，谢谢她的指引，她的包容，她的关心，让我更有信心的向前走.运动会送走了活力四射的十一月，希望在接下来的十二月里我可以做的更好。
充实的过好每一天，认真的过好每一天，珍惜在学生会的日子，好好工作，天天向上!
工作同步进行学习温总理政府工作报告有感篇三
下午好！
非常感谢学校领导给我提供外出学习的机会！
在11月17日-18日，李堃、于娜和我参加了在牡丹江市立新小学举行的黑龙江省教育学会“十二五”规划课题在小学数学教学中渗透数学思想方法的实践分析课题开题会暨小主题研讨活动。开题会上宣读了课题立项书及课题开题报告，使广大实验教师明确了课题分析的意义及方向，营造了积极的分析氛围。在后续的主题研讨活动中，围绕“如何有效的在小学数学教学中渗透数学思想方法”这一主题，11位青年教师进行了课堂教学展示，经过课堂教学、反思及答辩三个环节的激烈角逐，向阳小学台玉亭、五林明德小学王明霞、井冈山小学路莹、东华小学刘雪娇等选手获得了特等奖。
通过这次观摩，我学到了许多知识，下面谈几点自己在小学数学教学中渗透数学思想方法，有不妥之处望指出。
为了更好地在小学数学教学中渗透数学思想方法，我觉得教师不仅要对教材认真分析，潜心挖掘，而且还要思考渗透的手段和方法。所用的手段和方法必须顺应学生的认知特点，能够实现预期的目标。小学阶段，数学思想方法渗透一般常用直观法、问题法、反复法和剖析法四种。直观法就是以图表的形式将数学思想反复直观化、形象化。直观法的特点是能够将高度抽象的数学思想反复变成儿童容易感知的具体材料，特别是生动有趣的图画能给儿童留下鲜明的印象，唤起低年级学生对数学学习的兴趣。问题法是指学生在教师的启发下，在探