2012新课标人教版初三物理20.4 电动机.pdf

年级：九学科：物理课题：《电动机》课型：预习展示主备人：王刚审核:_九年级物理组课时：2使用时间：____姓名：
20.4电动机【实验结论】：通电导线在磁场中受到＿＿的作用，比较①②可知，力的方向跟＿＿＿＿的方向有

关、比较②③可知，力的方向跟＿＿＿＿的方向有关，当＿＿＿＿的方向或＿＿＿＿的方向变得相
【学习内容和目标】
反时，通电导线受力方向也变得＿＿＿＿。比较①③可知当电流方向或磁感线方向同时变得相反时，
1、了解磁场对通电导线的作用；
导线的运动方向。
2、了解直流电动机的结构和工作原理；
二、磁场对通电线圈的作用
【学习重点】：1、直流电动机的工作原理和换向器的作用。
1、演示实验：把通电线圈放在磁场观察它的运动。
【学习难点】：2、电动机的工作过程。
讨论：你能说出原因吗？
【器材准备】：电源、开关、导线、U形磁铁。。
【新课教学】2、阅读P134想想做做让线圈转起来

一、探究：磁场对通电导体的作用思考：小小电动机的实验中，实验器材有什么特别的地方吗？起什么作用？

1实验观察：通电导线在磁场中受到力（课本133页），并三、电动机探究：电动机的基本构造

将实验现象填写在表格中⑴直流电动机：利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机；

⑴把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线⑵基本构造：能够转动的线圈，叫做＿＿＿＿；

ab，观察它的运动方向。固定不动的磁体，叫做＿＿＿＿；

⑵把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动⑶电动机工作原理：

方向。思考线圈在下面三个位置时线圈的受力情况(P135)

⑶保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，研①当线圈处于甲位置时②当线圈处于乙位置时③当线圈处于丙位置时

究导线ab的运动方向。电动机工作原理是：利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动；

电流方向磁感线方向导线运动方向（即受力方⑷换向器

向）①换向器的构造由个构成，它们分别跟线圈两端相连，彼此绝缘，并随线圈一起转动。

①向里（指向黑从上到下②换向器的作用是：换向器作用：每当线圈转过时，自动改变通入线圈的，使线圈

板）连续转动。

②向外（指向学从上到下四、小结：

生）给你2分钟时间，归纳一下，这节课我们都学会了什么？学案中学习目标中的内容你都能解决了

③向外（指向学从到吗？和同座位的同学说一说。

生）

我要做一个爱学习、会学习、对社会有用的人，用高尚的品德、优秀的成绩来报答我的父母，我的老师和所有关心爱护我的人。从现在开始行动！！

年级：九学科：物理课题：《电动机》课型：预习展示主备人：王刚审核:_九年级物理组课时：2使用时间：____姓名：
【课堂强化】

1、电动机是根据的原理制成的，它工作时将能转化为。

2、要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列方法可行的是（）

A、增大通电导体中的电流B、减小通电导体两端的电压

C、改变通电导体的电流方向D、同时改变导体中的电流方向和磁场方向

3、直流电动机换向器的作用是（）

A、改变磁感线的方向B、改变线圈的转动方向⑴用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是；

C、改变线圈中电流的方向D、使线圈中的电流方向和转动方向同时改变⑵用来表示通电导线周围存在磁场的实验装置是；

4、要使一台直流电动机的转速大一些，下列方法中不可行的是（）⑶能说明电动机工作原理的是；

A、增大线圈中的电流B、换用电压更高的电源⑷直流电动机的模型图是；

C、将磁体的两极对调D、换用磁性更强的磁体

5、在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关时，一位同学做了如下图的三个实验，图中AB课后反思：

表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，S、N表示U形磁铁的南北极。

⑴通过实验（a）（b）说明，通电导线在磁场中的受力方向与＿＿＿＿的方向有关；

⑵通过实验（a）（c）说明，通电导线在磁场中的受力方向与＿＿＿＿的方向有关

6、在下列所示的图片中，选择恰当的图片序号填入空格中；

我要做一个爱学习、会学习、对社会有用的人，用高尚的品德、优秀的成绩来报答我的父母，我的老师和所有关心爱护我的人。从现在开始行动！！