01大青山下的小学1 (2).pptx

更多精彩内容，微信扫描二维码获取你知道这是哪些少数民族吗？这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)坝子读书跌跤清洁好指粗大而结实。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。再读课文，想一想课文写了什么？初读课文后，你感受到了什么？()的小鸟 ()的老师
()的小学 古老的()
粗壮的() 洁白的()1.同学们从()，从()，从()，捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
2.在家里，王玉为妈妈()，为爸爸()，为奶奶()，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。1.用横线画出具体写“安静”的句子。我的脑海中展示了同学们上课的情景。他们虽然来自“不同民族”，语言不同、习惯不同，却在“同一间教室”里学习，读课文声音整齐、响亮、有感情，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿也屏息凝神不叫了，蝴蝶轻轻地停在花朵上，这时候几只几只猴子为孩子们的读书声所吸引跑过来，生怕惊动了别人，那样好奇地听着。……