中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案.doc
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中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案.doc
1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫(列).2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5)厘米.构成标枪场地的起掷弧寛(7)厘米,其半径为(8)米.4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养(面向现代化)。(面向世界)、(面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、(学生)是体育教学的主体。6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式.7、体育(器材)和(场地)是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8
中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案.doc
1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫(列).2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5)厘米.构成标枪场地的起掷弧寛(7)厘米,其半径为(8)米.4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养(面向现代化)。(面向世界)、(面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、(学生)是体育教学的主体。6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式.7、体育(器材)和(场地)是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8
体育教师教学基本功比赛理论考试试题 及答案.pdf
体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫(列)。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5)厘米。构成标枪场地的起掷弧寛(7)厘米,其半径为(8)米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养(面向现代化).(面向世界)、(面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、(学生)是体育教学的主体。6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式。7
体育教师教学基本功比赛理论考试试题_及答案.pdf
体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫(列)。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5)厘米。构成标枪场地的起掷弧寛(7)厘米,其半径为(8)米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养(面向现代化).(面向世界)、(面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、(学生)是体育教学的主体。6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式。7
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体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫(列)。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5)厘米。构成标枪场地的起掷弧寛(7)厘米,其半径为(8)米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养(面向现代化).(面向世界)、(面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、(学生)是体育教学的主体。6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式。7