中班角色游1.doc

中班角色游戏《爱心医院》王艳云晋煤集团凤矿幼儿园
活动名称：《爱心医院》
活动目标：
1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。
2、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。
活动准备：
1、设置区角：爱心医院。
2、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
活动过程：
一、导入部分
课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。
（1）、人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？
（2）、谁看病？谁护理病人？
总结游戏要求：小朋友们，咱们今天就来玩小医院的游戏，需要有小朋友来扮演医生，有小朋友来扮演病人，医院里的病人需要多休息，所以我们要小声说话，排队等候。好，在游戏之前咱们先来认识一下“爱心医院”的一些医疗器械。
二、基本部分
1、引导幼儿认识医院标志、听诊器、体温表、输液器、注射器。教师讲解这些医疗器械的用法和注意事项。
2、教师邀请3~5名幼儿进行游戏尝试，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。
3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。
4、游戏指导：教师重点指导“看病”的流程，注意用语言旁提醒幼儿。
（1）、首先，病人先挂号、排队等候。
（2）、其次，医生热情地询问病人的状况，问问病人哪里不舒服，根据病人说的状况选择相应的医用品给病人看病。比如病人心慌，就用听诊器给病人看病，最后根据病情严重程度给病人开药或者输液打针。
（3）、最后，护士护理病人打针或输液，教师从旁教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。
5、幼儿更换角色进行游戏，其他幼儿进行观摩，并分组到“爱心医院”进行角色扮演游戏。
三、结束部分
游戏结束时，教师对服务好的医生、护士和勇敢的病人给予表扬。
活动反思：
通过角色游戏的扮演，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予了提醒。还有部分幼儿提到打针就怕，这次活动后，他们觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过角色扮演也加深了预防疾病的意识，在今后的区角活动中我们会开放“爱心医院”，让幼儿更多的体验角色游戏的乐趣。