基于Matlab的脉冲编码调制(PCM)系统设计与仿真.doc

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课程设计(论文）任务书
信息工程学院通信工程专业14—2班
课程设计（论文）题目脉冲编码调制（PCM)系统设计与仿真
二、课程设计（论文)工作自2017年1月3日起至2017年1月13日止.
三、课程设计（论文）地点：图书馆、寝室、通信实验室（4-410）。
四、课程设计（论文)内容要求:
1．本课程设计的目的
(1)使学生掌握通信系统各功能模块的基本工作原理;
（2)培养学生采用Matlab与Simulink相结合对各种编码与解码进行仿真的方法；
（3）培养学生对PCM的理解能力；
（4)能提高和挖掘学生对所学知识的实际应用能力即创新能力;
（5)提高学生的科技论文写作能力.
2．课程设计的任务及要求
1)基本要求：
（1）学习Matlab与Simulink仿真软件的使用；
(2）对PCM，DPCM，ΔM编码与解码各功能模块的工作原理进行分析；
（3）提出各种编码与解码电路的设计方案，选用合适的模块;
(4)对所设计系统进行仿真；
（5)并对仿真结果进行分析。
a。采样定理的原理仿真
b。PCM编码与解码
c。DPCM编码与解码;增量调制(至少选做一种）
2)创新要求:
3）课程设计论文编写要求
（1）要按照书稿的规格打印誊写毕业论文
(2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等
（3）毕业论文装订按学校的统一要求完成
4）答辩标准：
(1）完成原理分析（20分）
（2)系统方案选择（30分)
（3）仿真结果分析（30分）
（4）论文写作（20分)
5）参考文献：
（1）HYPERLINK”http://www。amazon.cn/s?ie=UTF8&field—author=％E7%8E%8B％E4％BF％8A％E5％B3％B0&search—alias=books”王俊峰。《通信原理MATLAB仿真教程》人民邮电出版社第1版。2010。11.1
（2）赵静。《基于MATLAB的通信系统仿真》北京航空航天大学出版社
6）课程设计进度安排
内容天数地点
构思及收集资料2图书馆
仿真5实验室
撰写论文3实验室
学生签名：
2017年1月3日
课程设计（论文）评审意见
（1）完成原理分析（20分）：优（）、良(）、中(）、一般（）、差（)；
（2)系统方案选择（30分）:优()、良（）、中()、一般（）、差(）;
(3）仿真结果分析（30分）:优(）、良(）、中（）、一般（）、差（）；
(4)论文写作（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（)；
(5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否(）
评阅人：职称：副教授
2017年1月13日目录
TOC\o”1-3”\h\z\uHYPERLINK\l_Toc7531摘要PAGEREF_Toc7531I
HYPERLINK\l_Toc27843AbstractPAGEREF_Toc27843II
HYPERLINK\l_Toc24811绪论PAGEREF_Toc24811
HYPERLINK\l_Toc318012PCM脉冲编码原理PAGEREF_Toc318012
HYPERLINK\l_Toc189702。1模拟信号的抽样及频谱分析PAGEREF_Toc189702
HYPERLINK\l_Toc111912。1。1信号的采样PAGEREF_Toc111912
HYPERLINK\l_Toc128202。1。2抽样定理PAGEREF_Toc128202
HYPERLINK\l_Toc139682。1。3采样信号的频谱分析PAGEREF_Toc139683
HYPERLINK\l_Toc222282.2量化PAGEREF_Toc222283
HYPERLINK\l_Toc203662。2。1量化的定义PAGEREF_Toc203663
HYPERLINK\l_Toc288642。2.2量化的分类PAGEREF_Toc288644
HYPERLINK\l_Toc254002。2。3MATLAB的A律13折线量化PAGEREF_Toc2540010
HYPERLINK\l_Toc248532。3PCM编码PAGEREF_Toc2485310
HYPERLINK\l_Toc85502.3.1编码的定义PAGEREF_Toc855010
HYPERLINK\l_Toc178352。3.2码型的选择PAGEREF_Toc1783511
HYPERLINK\l_Toc123872.3。3ＰＣM脉冲编