初三语文上册第二单元综合测试题含答案.docx

初三语文上册第二单元综合测试题含答案语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。接下来我们一起来练习初三语文上册第二单元综合测试题。一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.佝偻(gōu)伫立(zhù)深邃(suì)强聒不舍(guō)B.陨落(yǔn)睿智(ruì)灵柩(jiù)恪尽职守(gè)C.繁衍(yǎn)诉讼(sòng)刹那(shà)一抔黄土(póu)D.扶掖(yè)亵渎(xiè)骈进(bìng)一幢房子(zhuāng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.怒不可恶重蹈覆辙媚上欺下断章取义B.言行相顾孤军奋战涕泗横流化为乌有C.无与轮比气吞斗牛恪尽职守强聒不舍D.不二法门恼羞成怒自知之明郭然无累3.下列句子中加点成语运用有误的一项是()(3分)A.你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。B.母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。C.我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。D.艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。4.(2013陕西)按照要求，完成下列的题目。(5分)①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、、的回忆。(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)(3分)A.无悔B.充实C.持久5.(2013天津)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心教导?请结合书信内容具体分析。(4分)6.(娄底中考)根据下面提供的情境回答问题。(4分)上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊?”同学们听后都会心地笑了。罗小威不好意思地低下了头。语文老师的言外之意是什么?7.一位哲人说过：“不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。为此，班上要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。(8分)(1)做好准备：在比赛之前，请你根据比赛的主题确定演讲的内容，做好充分的准备。(2分)①搜集整理资料②撰写演讲稿③④(2)拟写标语：为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。(3分)(3)运用事例：在演讲的过程中，你可能会用到名人笑对挫折的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。(3分)例：爱迪生经历上千次失败，终于发明了经久耐用的电灯。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文章，完成问题。(14分)给儿子的一封信刘建成前天叫板寸昨天叫螺旋桨今天叫青菜虫而明天不知道叫什么的儿子：我知道，我在家的时间里永远不可能看到醒着的你。我们两人像生活在不同维度的空间一样，永远被什么东西阻隔着。我不愿意承认那东西叫“代沟”，因为这个词使我和你爷爷争斗了几十年，它像沙发中的泡沫或房子的隔热层那样，使两代人不理解不了解甚至不谅解。以往，我认为“代沟”与其说是一种现实，倒不如说是拒绝沟通的借口，而且，深受两代人无法沟通之苦的我，坚定地相信我与后代不会出现这样的问题。但可怕的是，问题已经出现了，而且越来越严重。我不是一个顽固守旧的人，我更不可能像你爷爷剪我的牛仔裤那样剪掉你染得金黄的头发。我可以厌恶甚至憎恨“小燕子”以及由此引发的许多文化现象，但我绝不会把这个念头强加在你的脑袋里，让你在马鞭的开导下被迫形成某种爱好和人生乐趣。我可以在网上读懂“MM”就是“美眉”就是“妹妹”就是“女孩”，我可以猜出在你们的字典里“粗暴”就是“初次拥抱”，“孔子的布”就是“恐怖”。我自认为自己不是一个僵化保守的人，但为什么与你生活在同一个屋檐下，竟觉得我们之间像隔了条银河?经过长达半年的观察和思考，我发现了一个恐怖的现实——你们成了虚拟的人。首先，你们被虚拟的是你们自以为特立独行的个性。你们常因自己想出了一个有点轰动性的名字而激动而颤抖，你们常因自己是个普通人这个现实而感到愤怒和羞耻。其次，你们被虚拟的便是你们的信心。在众多媒体对网络的夸大宣传中，你们似乎找到了一个实现“无地起楼台”之类梦想的地方。但网络和CPU最终不能下载面包和可乐，因特网可以给你们MP3可以给你PUB情调，但它不能给你亲情。当你们以一个创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个处处挨宰的消费者的身份生存