自然环境对人类活动的影响.doc

湖滨高级中学2009届地理第一轮复习《高中地理必修1》讲学稿2008年

自然环境对人类活动的影响
考点16全球气候变化与人类活动
根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。阅读图表资料，了解全球气候的变化周期，并据此归纳各时期气候变化特点。阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。根据资料说明全球气候变化对人类活动的影响。一、全球气候在不断变化之中
（一）基本概念
1．气候变化——指不同时间尺度的冷暖干湿变化
2．地质时期的气候变化——距今1万年前的气候变化
3．历史时期的气候变化——距今1万年以来的气候变化
4．近代气候变化——最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化。
（二）气候变化特点
1．历史时期气候变化特点——呈波动上升趋势
2．近百年来的气候变化特点——气温升高

[例1]读右边三幅图，回答1—3题。

1．20世纪60年代后
A、全球大气中CO2体积分数持续增加B、全球气温呈下降趋势
C、全球大气中CO2体积分数增加了5倍D、我国气温超过了历史最高水平
2．与三幅图示相吻合的结论是
A、我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期
B、我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期
C、近五千年来，我国气温波动数值在20C以内
D、近三千年来，大气中的CO2的体积分数与气温变化无关
3．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象是
A、黄河三角洲向海洋推进迅速B、海平面下降
C、大气层频发强磁暴D、某些沿海地区可能会被海水淹没

（三）对“全球气温升高”的理解
指全球平均状况，并非指全球各地区气温都在上升。
（四）我国近百年来的气候变化特点
1．气候变暖最明显的地区——西北、华北、东北——“三北”
2．长江以南地区气候变暖趋势不显著
二、全球气候变暖的可能影响
（一）海平面上升，沿海低地有被淹没的危险
气候变暖
两极冰川融化
海水热膨胀
海平面上升

（二）影响农作物产量——低纬度地区农作物减产，高纬度地区农作物增产。
气候变暖
积温增加，生长期延长
干旱加重，供水不足
农作物增产
农作物减产

（三）影响整个水循环，改变降水分布格局，旱涝灾害增加，加剧水资源供需矛盾。
三、全球气候变暖的原因——温室气体的增加——二氧化碳、甲烷等
1．化石燃料大量燃烧，向大气中释放出大量的二氧化碳；
2．森林毁坏，使植物吸收二氧化碳的量减少
四、气候变暖的应对策略——“少排”、“吸收”、“顺应”、“法德”
1．调整能源消费结构，控制化石燃料使用量，增加核能和可再生能源的使用比例，减少二氧化碳排放量。
2．利用科学技术提高能源利用效率，降低单位产品能耗，减少尾气排放。
3．保护森林，种植造林，提高森林覆盖率。
4．采用固碳技术，减少二氧化碳的排放量
5．调整农业生产结构，培育新的农作物
6．建设防止海岸侵蚀的工程。
7．政策法规与环保意识

[例2]读大气环境问题有关资料图，回答1-3题

1．该图反映的大气环境问题是
A．臭氧层被破坏 B．温室气体增加，全球升温
C．酸雨 D．水旱灾害
2．引起该环境问题的主要物质是
A．二氧化碳、臭氧 B．二氧化碳、甲烷
C．甲烷、氮氧化物 D．氮氧化物、氟里昂
3．100多年以来，CO2浓度变化与全球气温变化的关系是
A．呈正比例关系增加B．一直成正相关增加
C．CO2浓度增加慢，气温上升快D．CO2浓度增加了约60×10—6，气温上升约0.5℃
[例3]树木年轮是气候变化的历史证据，右面某地树木年轮示意图反映了该地近百年气候的变化是
A.干冷――暖湿――干冷交替变化
B.温湿――干冷――温湿交替变化
C.暖干――暖湿――暖干交替变化
D.湿冷――干冷――湿冷交替变化
[例4]读右图，完成1—3题
1．下列有关近100年来气温变化的说法，
正确的是
A.没有明显变化B.无规律的变化
C.一直缓慢上升D.波动上升
2．下列人类行为可能与全球变暖有关的是：
①大量燃烧煤炭；②大量围湖造田；
③大量砍伐森林；④大量抽取地下水
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．全球气候变暖可能造成的后果是
A．生物多样性的增加
B．由于海水蒸发增加，世界海平面逐渐下降
C．大部分的干旱半干旱地区将变得更加干燥
D．对人体健康不会产生影响
[例5]“全球变暖”已是不争的事实，同时越来越多的证据表明，与之相伴随的还有“全球变暗”，即地球大气中的悬浮颗粒物增加，云层变厚，能够直接到达地球表面的阳光逐渐减少，地球因此而变得越来越“暗”。据此完成1—2题。
1．引起“全球变暖”和“全球变暗”的主要人为原因都是
A．太阳辐射能力在减弱 B．使用化石燃料等排放出大量微粒物
C．火山