听《光的反射》同课异构有感.doc

听《光的反射》同课异构有感
高明区更合中学廖盘森
今天有幸听了高明更合中学的李小兰老师和南海区官窑二中的黄结玲老师的同课异构课《光的反射》，收益良多。首先，两节课基本上达到了本节课的预期目标，讲练结合好，体现了物理源于生活服务社会的理念，其次，也充分展示了两位老师的教学风格，使得传统与现代教学理念相交辉映。
李老师的课今天是第二次听了，昨天第一次听确实感觉得到课改前的那种授课方式的味道，但这种讲授方法她运用的也不错，也收到了比较好的教学效果，只是跟现代教学理念有很大的反差而已。经过昨天备课组的二次备课和李老师的努力，今天的课融入了比较多的课改元素，能从学生常见的现象中入手引入新课，并增加了学生探究及互动的时间，最大限度的把课堂还给学生，活跃了课堂，提高了学生的主观能动性。当然，我比较倾向于黄老师的教学理念，她的教学理念体现了21世纪人才培养的新思路，把学生的主动作用更好的还给学生，让学生从“做中学，学中做”去感受探究的乐趣，体验成功的快乐，从而培养学生的创新精神。她教学思路清晰，教学内容紧凑，光的反射、光的反射规律、感知光的反射规律测定方案的实验设定新颖，贴近生活，体现了从生活走向物理的新课标要求。同时，也很欣赏黄老师对教具的改进，在现有的光的反射探究器材的基础上加上一块半圆白纸，就能轻易的让学生探究三线共面的实验，使得器材的功能更全面更强大了。