社会思品期中测试卷.doc

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2015学年第一学期九年级（上）期中测试卷
社会·思品
一、选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）
1．1941年，邱吉尔在广播中说：“我的思绪回到了若干年前。那时，俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军，他们坚忍不拔，英勇善战，帮助我们赢得了胜利。”请选出“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”（▲）
A.法国和德国 B.德国和日本C.德国和奥匈帝D.美国和土耳其
2．20世纪前期的中国，人们的社会生活和思想观念都发生了前所未有的变化。下列变化中反映了自由、平等观念渐渐为人们所接受的是（▲）
A．中山装逐渐成为男士的流行服装 B．乘坐火车旅行的人越来越多
C．对地位高的人称老爷 D．人们开始用电话、电报来传递信息
3．从“驱除鞑虏”到“五族共和”的变化，说明革命党人（▲）
①摈弃了狭隘的民族主义②排斥其他少数民族③追求各民族之间的平等④视中华民族为一个整体
A．①②④ B．①③④ C．②③④D．①②③
4．凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有(▲)
①凯末尔领导土耳其人民坚决抵HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"抗外来侵略②反封建斗争较为彻底，废除了苏丹制度，结束了帝制③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持④实行政教合一的政策
A．①③④ B．①②③ C．②③④D．①②④
5．20世纪30年代，HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，反映了民众逃避现实希求慰藉的心态。出现这一社会现象的重要背景是（▲）
A．经济大危机蔓延 B．美国卷入第一次世界大战
C．爱迪生发明留声机 D．朝鲜战场上遭受重创
6．下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是(▲)
A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治 B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
C．以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者 D．采取和平和合法的手段赢得印度自治
7．周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。他所说的前一个“天安门”是指（▲）
A．五四爱国运动 B．中国共产党成立 C．红军三大主力会师 D．开国大典
8．某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，请你帮他们审阅，看看其中与史实不相符的是（▲）
A．第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移
B．遵义会议，是党的历史上生死攸关的转折点
C．红军战士爬雪山、过草地
D．红一方面军同陕北红军会师吴起镇，长征结束
9．20世纪初，面对帝国主义列强的进一步侵略，为了救亡图存，中国社会各阶层所做的努力有（▲）
①民族资产阶级发展民族工业 ②革命知识分子出版刊物，宣传革命
③清政府倡导维新变法 ④成立兴中会、同盟会等革命团体
A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④
10．中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有(▲)
A．完成了反帝反封建的任务 B．建立了第一个红色革命根据地
C．创建了黄埔陆军军官学校 D．促成了抗日民族统一战线形成
11．下列几位初三学生的行为，体现了“自己对自己负责”的是(▲)
A.碰到学习上的困难，小双经常向老师或同学请教 B.小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务
C.每次做眼保健操时，小武都会抓紧时间赶做作业 D.小全参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
12．现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两个方面启示我们(▲)
A.集体的力量取决于人数的多少 B.个体可以离开集体而存在
C.团结合作能提升集体的战斗力 D.集体利益和个人利益是相互对立的
13．右图漫画《责任》给我们的启示有(▲)
①负责任是一个人的立身之本，为人之道
②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值
③不负责任必然要受到法律的制裁
④只有每个人都切实承担责任，社会才能和谐稳定
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
14．随着社会的发展，我市老年公寓日渐增多，成为老年人
颐养天年的好家园，一些中学生常来这里为老年人服务。学生的行为反映了他们(▲)
①解决了老龄化问题②具有强烈的竞争意识③勇于承担社会责任④追求高尚的道德目标
A．①② B．②④ C．①③D．③④
15．贫穷尚未远去。2014年，我国人均国内生产总值为7261美元，远低于世界平均水平。按照联合国的标准，目前我国仍有近1亿贫困人口。这表明(▲)
①发展中国家的属性没有根本改变 ②所处的和平国际环境没有根本改变
③社会主义初级阶段的主要矛盾没有根本