2017年中央戏剧学院表演系(学术型)考研真题试题汇总。.pdf

2017年中央戏剧学院【表演系】考研考试科目招生人数、参考书及真题解析

专业名称（代码）研究方向导师及招生人数考试科目4及复试内容

001．表演系13名（含2名推免生）
130300戏剧与影视学（学术型）7
①101思想政治理论

②201英语一、202俄、203日
麻淑云教授1
01．戏剧（影视）表演理论与实践陈刚教授2*③611综合基础
姜若瑜教授1
⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表宋丽博副教授1④823戏剧（影视）表演理论
演）王鑫副教授1
李雅菂副教授1⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及：

⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试含：编演小品、编
讲故事、口试
135102戏剧（全日制艺术硕士）6

①101思想政治理论

郝戎教授2*
19．戏剧（影视）表演理论与实践②201英语二、202俄、203日
姜若瑜教授1
宋丽博副教授2
⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表③611综合基础
罗宇副教授1
演）
④823戏剧（影视）表演理论

⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及：

⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试内容同学术型

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2016年中央戏剧学院【611综合基础】考研真题（全校统一命题考查名词解释部分）

【育明教育考后独家提供】

【611综合基础】名词解释，共8道，每道5分，共40分、分别涉及中戏八大系

一、名词解释
1、演员远景冲刺背诵资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：表演系】

2、舞台停顿冲刺背诵资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：导演系】

3、一颗菜【育明教育提示出自：京剧系】

4、剪辑点冲刺背诵资料和押题卷二原题命中【育明教育提示出自：电影电视系】

5、肖像权冲刺参考资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：戏剧管理系】

6、《赵氏孤儿》强化班资料原题【育明教育提示出自：戏剧文学系】

7、耳光冲刺背诵资料和押题卷一原题命中【育明教育提示出自：舞台美术系】

8、《西区故事》冲刺背诵资料和押题卷二原题命中【育明教育提示出自：音乐剧系】

（更多完整版真题资料，联系育明教育获取中央戏剧学院2016年考研真题及答案解析）

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中央戏剧学院【611综合基础】全校统考命题考查名词解释部分育明推荐参考书：

1、《大百科全书戏剧卷》

2、《戏剧电影艺术实用手册》

3、《文艺常识》

4、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》

5、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【表演系】考研初试、复

试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结）
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2017年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结

形体行动方法：（导演）

亦称心理——形体行动方法。是斯坦尼斯拉夫斯基体系中导演处理演出和演员创造角色的
一种方法。
斯坦尼斯拉夫斯基认为，行动是表演艺术的基础。而舞台行动是形体因素和心理因素的有
机统一，二者相互依存、相互影响。演员创造角色不从行动的心理入手，而从行动的形体方面
入手，会更容易掌握角色舞台行为的有机性。因而斯坦尼斯拉夫斯基指出，在创作的初期阶段，
导演和演员应对剧本和角色在实践中进行行动的分析。即当演员对剧本的思想、事件、规定情
境以及角色的行为逻辑等有了基本理解之后，导演就应引导演员考试在角色的规定情境中按角
色的基本行为逻辑行动起来。
进行行动分析时，既不要事先去背熟剧本的台词，也不要固定的场面调度，而完全取决于
行动和与同台者相互行动的即兴适应于自然流露。只有当角色的行动线正确而稳固地确定下来
以后，才可以考虑和固定自己的舞台调度，也只有当演员切实理解并感受到角色思想逻辑以后，

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才能回到剧本的台词上来。
开始进行行动分析时，要从简单的与心理因素有机统一的形体行动入手，从简单过渡到复
杂。即开始时以自己的名义、“从自我出发”、在规定情境中行动，然后一步步使演员的自身行
动逻辑和角色的行动逻辑接近起来、融合起来，把握住角色的有机行动。
行动分析只是形体行动方法中的一个重要阶段。此外还应在以后的排练和演出中，通过执
行已经稳固确立的形体行动线再体现出真实的舞台人物形象创作过程。斯坦尼斯拉夫斯基人物
演绎虽无法在每次排练和演出中，把情感体现固定下来，但形体行动线和产生情感的逻辑顺序
是可以固定的。他把在行动分析阶段所建立起的行动线比作“路轨”和“跑道”。在每次演出