师德师风建设工作计划汇总十篇.docx

师德师风建设工作计划汇总十篇篇（1）一、指导思想以邓小平理论为指导和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。二、组织领导机构组长:张国庆成员:靳军李燕组长职责:1、负责师德师风建设的全面工作。2、制订计划和总结。3、实施考核和奖惩。成员职责:1、执行计划2、进行考核3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报。三、师德师风建设目标责任制度学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。四、师德师风目标责任建设互助制度学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。五、师德师风学校教育制度学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。六、师德师风警示制度学校为每位教师制作了关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示语。当每一位教师在教师办公室看见时，就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却步。七、师德师风督促制度学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层盐督网路并设立师德师风，问题举报箱，公开监督电话。八、师德师凤考核制度学校严格执行奉节县教师师德师风考核方案，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。九、师德师凤集中整顿教育制度学校在每学期期末放假前或下半年开校前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。十、师德师风问题处理报告制度篇（2）2005年师德建设计划指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，开展“展、创、树”主题教育活动，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养，努力把我校的教育办成人民群众满意的教育。工作目标：加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行中小学教师职业道德规范,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。主要工作和措施：一、加强学习，提高认识。1、深入学习贯彻十六届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，明确目标，增强教师的责任感和使命感。2、以科学发展观为指针，认真开展保持党员先进性教育活动，增强践行“三个代表”的自觉性和坚定性。3、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。4、增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。5、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。6、以诚实守信为重点，全面贯彻公民道德实施纲要，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。二、树形象，端正教育思想。1、全面贯彻国家的教育方针，认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。2、全体教师唱响职业道德的主旋律——爱，用自己的行动践行爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象讨论，树立本校师德形象闪光点。3、继续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。4、加强党建工作，强化党员的思想建设，认真开展好保持共