2024北京东城初三一模道德与法治.pdf

东城区2023—2024学年度第二学期初三年级统一测试（一）

道德与法治试卷参考答案及评分标准2024.4
第一部分
本部分共15题，每题2分，共30分。
题号12345678910
答案BDCAADABCB
题号1112131415
答案DACDC

第二部分
本部分共5题，共40分。
16.（5分）根据同学的感言内容，从开阔视野、增长知识、学会交往、懂得感恩等多方面加
以说明。
等级水平等级描述分值
水平4观点明确，知识运用恰当，能够从多个角度阐述，条理清晰。5分
水平3观点较明确，知识运用较恰当，能够从两个角度阐述，条理较清晰。3—4分
水平2观点不明确，知识运用不恰当，从一个角度阐述，条理性差。1—2分
水平1没有应答，或应答与试题无关。0分
17.（6分）从“责任”的内涵、承担责任的意义、代价与回报、具体要求等方面回答。
示例：责任是一个人分内应该做的事，每一个社会角色都必然承担一定的责任。承担社会责
任有利于发掘自身潜能、赢得社会认可、建设和谐社会、推动国家发展。我们要对自己负责，
学会感恩，正确认识代价与回报的关系，做到不计回报，主动承担社会责任。
18.（7分）
（1）监督（1分）
（2）从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国等角度作答。
示例：我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。坚持党对立法工作的领导，
通过立法，将党的意志上升为国家意志；坚持全过程人民民主，确保人民当家作主，通过民
主立法，体现最广大人民的根本利益；坚持宪法至上，加强宪法监督，依宪立法，实现良法
之治。（6分）
19.（12分）
（1）综合考虑历史文化保护和现实生活需要两个角度，加以辩证分析。
示例：以上两种观点都具有片面性。该街巷历史悠久，是古都北京文明发展的历史见证，关
注历史文化保护，有利于传承中华优秀传统文化，保留历史文化根脉；发展的根本目的是增
进民生福祉，考虑现实生活需要，有利于提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。应当把
二者统一起来。（6分）
（2）从发扬民主、依法行政、新发展理念等角度作答。
示例：政府坚持问计于民，进行科学民主决策；政府坚持依法行政，加强管理，努力建设法
治政府；政府坚持以人民为中心的发展思想，尊重生命，创新工作思路，营造安全、舒适、
绿色、和谐、共享的宜居和出行环境。（6分）
20.（10分）
（1）从城乡关系、地区之间关系、对外关系、共同富裕等角度作答。
示例：实施京津冀协同发展战略，有利于落实新发展理念，促进经济高质量发展，满足人民
美好生活的需要；有利于充分发挥各地优势，促进城乡融合发展、区域协调发展，实现共同
富裕；有利于加强对外经济联系，形成新发展格局。（6分）
（2）本题为开放性试题，可从坚持党的领导、树立理想信念、提高自身素质、努力奋斗等
多角度作答。（4分）
等级水平等级描述分值
水平4观点明确，知识运用恰当，能够从多个角度阐述，条理清晰。4分
水平3观点较明确，知识运用较恰当，能够从两个角度阐述，条理较清晰。2—3分
水平2观点不明确，知识运用不恰当，从一个角度阐述，条理性差。1分
水平1没有应答，或应答与试题无关。0分