分析生分析论文汇总十篇.docx

分析生分析论文汇总十篇篇（1）二、命题读书活动在主题读书活动的基础上，为了发挥学生党员的想象空间和逻辑思维能力，我们又会给他们一些自主命题，用命题的方式去寻找和探讨答案，这个也是与分析生阶段的学习和科研有关。作为分析生，已经不同于本科生的集中教学，他们需要在导师的指导下，参与课题和项目的分析，必须要培养同学们的科研想法和科研能力，特别是解决实际问题的能力。命题要切合实际，又必须发挥学生党员的想象力和创造力。比如：以畅想中国梦为命题，大家会去看有关国家领导人对于中国梦诠释的各种文件和纲领、各种重大会议的视频、各种书籍和文献，通过这些学习，学生党员对于中国梦的认识更加深刻，对于党员在新形势下应该如何与时俱进地发挥自己的先进性和纯洁性更加明确，对于实现中国梦的奋斗理想更加坚定不移，对于用自己的实际行动全身心投入到科研学习和科研互助中的热情更加强烈，对于作为党员的荣誉感、责任感和使命感更加清晰。通过这样的读书活动，不断增强党员的自我约束和自我反省能力，提升党员的科研带动作用，明确党员的职责和义务，增强党员和群众的凝聚力，给广大同学塑造榜样，同时可以吸引更多的群众向党组织靠拢，不断壮大党员队伍。命题读书活动是对主题读书活动的有益补充，两者相辅相成，对督促党员自我学习和自我要求非常有利。三、读书活动与实际结合通过一系列的读书活动，学生党员在理论层面对党的认识、党员的责任有了深刻的理解，但是理论与实际相结合是我党的光荣传统，所以学以致用是非常必要的。我们开展丰富多彩的党员活动，让大家亲身体验和感受到党员的荣誉感、责任感和使命感。比如：我们开展参观平北红色第一村———延庆县大庄科乡沙塘沟村、京郊文明第一村———北京市房山区韩村河村、中国人民抗日战争纪念馆、冀热察挺进军司令部旧址陈列馆等，激发党员的爱国热情，继承和发扬我党艰苦朴素、勤俭节约、刻苦专研、实事求是的光荣传统，每一次参观都是对每位党员思想的洗礼和升华，也让每位党员更加坚定了科研的信心和勇气。带领党员观看天安门升旗仪式、植树节义务植树活动、环保时装秀以及气象日的宣传活动，让每位党员增强党员的荣誉感和爱国主义、集体主义使命感，同时用自己的实际行动为国家的生态文明建设做好宣传和尽一份自己应尽的力量。组织党员观看的四个昼夜等影片、听老党员讲党课、为孤寡老人献爱心、为贫困山区儿童捐助等活动，用实际行动践行读书活动的感想、感悟，确立每位学生党员的社会主义核心价值观，树立正确的世界观和人生观，有利于每位党员的自我成长，使其用自己的言行起到模范带动作用。篇（2）（一）分析生读书要有读书计划分析生读书计划包括三个层次。第一个层次：专业读书计划。分析生专业培养方案管着分析生三年的读书计划。第二个层次：分析方向读书计划。分析生入学就有专业方向，专业方向对分析生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的分析方向。分析生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的分析方向。分析生要在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订分析方向的读书计划。第三个层次：学位论文的科研读书计划。在初步完成分析方向读书计划，有了创新观点的基础上，将分析方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。导师怎样指导分析生？首先就是指导分析生制定这三个层次的读书计划。所以，分析生读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。（二）分析生读书要史、著、论相结合分析生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。"史"就是每个专业、每个分析方向甚至每个选题的学说史。分析生分析、做学问必须站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。每个专业必须搞懂本专业学术史。有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。"著"指的是古今中外关于这个专业、这个分析方向、这个选题的经典著作、文献。经典著作就是可以称为大家、名家的著作、文献。读经典名著，掌握第一手资料是分析生读书的基本功。分析生掌握了原著、文献，就知道教材内容的出处、来龙去脉，即源头所在，这样分析生就可以在更高的层次上去驾御教材，理解和讲授教材。经典著作与史是什么关系？如果把"史"比作一个常青的"藤"，那么经典著作就是在"藤"上结的一个又一个的"瓜"。掌握了史来读名著，就好比"顺藤摸瓜"，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。"论"就是学术论文。分析生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过不断发展着的学术论文掌握学术动态。分析生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、分析方向、选题的学科动态和理论前沿。有经验的导师制定分析生培养方案、课程培养方案，所开课程和书目，就包括史、著、论这三个方面。我们学会了这个方法，按照史、著、论相结合去读书、做学问，由旧专业向新专业扩展，由已知领域向未