初中化学有效教学方法与策略的研究开课报告.ppt
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初中化学有效教学方法与策略的研究开课报告.ppt
初中化学有效教学方法与策略的研究开课报告一、课题提出的背景和意义二、初中化学有效教学方法与策略的研究课题的界定三、课题研究的理论依据:有效教学、教学最优化、建构主义、多元智能、合作学习、以学定教的评价理论。四、课题研究目标及主要内容六、研究的过程与时间感谢各位同仁的聆听,欢迎批评指正。
初中化学有效教学方法与策略的研究 开课报告.ppt
初中化学有效教学方法与策略的研究开课报告一、课题提出的背景和意义二、初中化学有效教学方法与策略的研究课题的界定三、课题研究的理论依据:有效教学、教学最优化、建构主义、多元智能、合作学习、以学定教的评价理论。四、课题研究目标及主要内容六、研究的过程与时间感谢各位同仁的聆听,欢迎批评指正。
教师有效教学方法与策略研究开题报告.doc
《教师有效教学方法与策略研究》开题报告一、课题研究的背景有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教学学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。但随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们意识到,教学也是科学。即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。从产生至今,有效教学就一直是教学研究的焦点之一,但有效教学研究的历史表明,有效教学是一个动态发展的概
初中化学实验有效教学策略的研究的综述报告.docx
初中化学实验有效教学策略的研究的综述报告初中化学实验是化学教学中非常重要的一环,它不仅可以增强学生的理解和掌握实验技能,同时还可以培养学生的实验思维能力和创新意识。化学实验的教学策略对学生的实验教育质量和效果起到至关重要的作用。本文将综述初中化学实验有效教学策略的相关研究,以期对初中化学实验的教学策略的改进和提高提供一定的参考和帮助。一、课程设计方面首先,在课程设计方面,教师应当合理规划化学实验内容,并为每个实验制定具体实验目的、实验步骤、实验条件、实验结果及实验误差等参数。此外,为了提高实验的关注度,教
初中化学用语的有效教学策略研究的开题报告.docx
初中化学用语的有效教学策略研究的开题报告一、研究背景和意义初中化学是中学化学教学的前沿阶段,是学生初步认识化学的重要阶段。化学用语是初中化学中的重要内容,是学生掌握化学知识和思维方式的基础,具有极其重要的地位和作用。如何有效地进行初中化学用语的教学是当今化学教育领域所关注的核心问题。因此,本文旨在通过研究初中化学用语的有效教学策略,为初中化学教学提供更为科学、系统和有效的教学方法,以促进学生的学习和发展。二、研究内容和方法本文主要研究初中化学用语的有效教学策略,希望探寻一个高效、有针对性的教学模式,来发挥