2011级铁道通信信号专业人才培养方案.doc

2011级铁道通信信号专业人才培养方案

一、学制及招生对象
学制：全日制三年专科
招生对象：普高（中职）毕业生
二、培养目标
本专业培养熟悉各种信号、通信技术及计算机控制技术在铁道信号及城市城际轨道交通控制领域中的应用情况，熟练掌握该领域中的自动控制及远程控制技术的基本理论知识，具有该领域的铁路信号系统、城轨交通控制系统的维护、施工、设计、管理等工作能力，适应铁路和城市城际轨道交通领域中从事铁路信号系统、城轨交通控制系统的设计、安装、调试、检测、维护、管理及运营等工作的第一线需要的高素质技能型人才。
三、合作企业群、就业岗位群和人才培养规格
3.1合作企业群
各铁路电务段
各铁路电务工程公司
各城市轨道交通公司自控部
3.2岗位指向：
3.2.1初次就业岗
中级信号工
3.2.2目标就业岗
高级信号工、技师
3.2.3拓展岗
高级技师
3.3知识结构
1、掌握电工和电子技术等方面的基础理论和基本技术；
2、掌握自动控制和远程控制的基础理论和基本技术；
3、了解计算机的基本原理，掌握计算机控制技术的基础理论；
4、了解信号处理、数据通信、逻辑控制、可靠性与安全性等专业基础方面的基本知识；
5、了解机械设计的初步原理，具有该方面一定的适应专业需要的相关知识；
6、掌握机械制图和工程制图方面的基本理论和基本技能；
7、了解铁路及轨道交通运营管理及安全生产方面一定的基本知识；
8、掌握车站信号自动控制、区间信号自动控制、驼峰信号自动控制、列车自动控制等本专业必备的专业知识；
9、掌握学习本专业所必备的数学、外语、计算机等预备知识。
3.4能力结构
1.具有较强的文字表达和语言表达能力，具有较好的计算机应用能力；
2.具有一定的英语交际能力以及阅读专业外语资料的初步能力；
3.具有一般电子、电气设备配线、焊接和安装能力；
4.具有识别挑选光、电子器件、材料部件的能力；
5.具有使用常用仪表测量电路和设备指标及性能的能力；
6.具有铁道信号系统设备（主要包括：①铁路信号基础②车站信号③区间信号④驼峰信号⑤调度集中和列车调度指挥系统⑥设计与施工⑦列车运行控制系统）的运行、维护、管理的能力；
7.具有轨道交通信号系统设备的运行、维护、管理的能力；
8.具有运用所学知识解决问题的能力和继续学习的能力。
3.5素质结构
1、具有良好的思想道德品质、心理素质和身体素质，具有坚定的政治方向，热爱祖国、遵纪守法；
2、掌握高等数学、计算机应用等方面的基础理论，并能熟练运用与本专业相关的知识。通过劳动部门规定的《全国计算机高新技术考试》；
3、具有一定的英语水平，能熟练地运用、处理本专业一般性英语技术资料，通过全国高等学校英语应用能力考试；
4、掌握铁路信号及轨道交通控制领域的专业基础理论和基本技术；
5、掌握与本专业相关的其他专业的一定的基础理论和基本技能；
6、掌握本专业的专业理论和专业技能；
7、了解本专业的发展方向和动态，并具有将来在工作中自我发展和完善的初步能力。
3.6职业岗位与主要工作任务
序号职业岗位主要工作任务职业资格证书1车站与区间信号设备维修对车站与区间信号设备的测试检修、处理故障、施工作业车站与区间信号设备维修信号工2驼峰信号设备维修对驼峰信号设备的测试检修、处理故障、施工作业驼峰信号设备维修信号工3机车信号及车载信号设备维修对机车信号及车载信号设备的测试检修、处理故障、施工作业机车信号及车载信号设备维修信号工4电子电气设备维修对电子电气设备的测试检修、处理故障、施工作业电子电气设备维修信号工5机电设备修配对电子电气设备的测试检修、处理故障、施工作业机电设备修配信号工
3.7课程体系开发设计
3.7.1职业岗位与职业能力分析
企业群职业岗位职业能力（职业技能与素质）铁路电务段信号工测试检修、处理故障、施工作业铁路电务工程公司信号施工人员测试检修、处理故障、施工作业各城市城际轨道交通公司自控部信号维护人员测试检修、处理故障、施工作业3.7.2专业主干课程设置表
职业能力工作任务专业主干课程教学模块（任务型项目化模块）参考学时车站信号设备维修对车站信号设备的测试检修、处理故障、施工作业车站信号设备检修与维护信号机的检修与维护、轨道电路的检修与维护、道岔的检修与维护、室内设备的检修与维护70区间信号设备维修对区间信号设备的测试检修、处理故障、施工作业区间信号设备检修与维护半自动闭塞、自动闭塞、改变运行方向电路70机车信号及车载信号设备维修信号工对机车信号及车载信号设备的测试检修、处理故障、施工作业列车运行控制系统设备检修与维护机车信号、列车运行监控装置、CTCS列控系统、站内电码化42电子电气设备维修、机电设备修配信号工对电子电气设备及机电设备的测试检修、处理故障、施工作业信号基础设备检修与维护继电器、轨道电路、信号机