安徽广播电视大学开放教育会计学本科.doc

安徽广播电视大学开放教育会计学本科
财务报表分析课程实施细则
一．课程概况
主持教师
中央电大财务报表分析课程主持教师：梁慧娟
联系电话：[phone]
E_mail:HYPERLINK"mailto:[e-mail]"[e-mail]
安徽电大财务报表分析课程责任教师：史锐
联系电话：[phone]
E_mail：[e-mail]
2．课程性质及教学要求
财务报表分析是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课程，实行全国统一考试。是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表的编制，以便和《财务会计》分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和《企业财务管理》等其他课程分清界限。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。
本课程的先修课有《高级财务管理》、《高级财务会计》和《管理学基础》等。
学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
二、课程的教学要求层次
本课程的教学要求分为重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次，其中前两个层次是教师教学和学生学习的重点。
三、课程实施细则
（一）教学媒体
财务报表分析课程教学使用的媒体有：
文字教材
文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是中央广播电视大学出版社出版的“财务报表分析”一书。
音像教材
配合文字教材的教学，有8讲IP课件，主要讲授重点、难点、案例分析。
（二）教学环节
1、自学及面授辅导
《财务报表分析》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解财务报表分析的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握财务报表分析的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大及省电大的统一教学要求布置并批改作业。要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，适当增加自学和辅导课时，组织学生收看IP课件和直播课，课时要算在自学和辅导课时中。
2、网上辅导
本课程将利用计算机网页发布网上教学辅导,内容包括课程教学大纲、教学实施细则、课程教学进度、课程学习重难点指导等，同时推出网上教与学讨论、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。
3、作业
财务报表分析课程本学期学生必须完成4次以上的作业。中央电大集中安排4次大作业，除此以外，各试点电大可以根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，安排数次作业。
中央电大集中安排的4次大作业将由中央电大杂志社统一下发。
学生必须按要求完成全部作业。辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节，防止送分、人情分情况的出现。中央电大和省电大将对学生完成作业情况和试点电大教师批改作业的情况进行不定期抽查。学生平时作业成绩合格者方可参加期末考试。作业成绩占形成性考核成绩的60%。
四次大作业进度安排：
第一次作业：第一章-第二章
第二次作业：第三章-第四章
第三次作业：第五章-第七章
第四次作业：第八章-第九章

4、期中测验及其他教学活动。
各试点电大分校应在期中安排一次测验，考察内容为前五章内容。期中测验和学生上网浏览学习、视听学习、网上讨论、小组讨论、VOD点播、电子邮件或电话答疑等教学活动参与情况成绩占形成性考核成绩的40%。
5、考试及成绩评定
本课程考试由全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。
考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核要求为准。形成性考核成绩占课程总成绩的20%，期末考试占课程总成绩的80%。
6、教学检查
省电大会不定期对学生的作业完成情况进行检查。学生的形成性考核成绩经办学单位鉴定，报上级教学部门审定，验收合格后有效。省电大在学期结束前对作业进行全面检查，并将作业成绩报送中央电大。