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党员毕业个人总结汇总十篇

篇（1）
毕业生党员在离校前夕，面临着角色转换、就业适应等问题，如何引导毕业生正确认识学生角色与职业角色、学校环境与社会环境的差异，正确认识和对待各种社会现实问题，正确认识个人与社会的矛盾以及环境与成才的关系，要对毕业生进行系统的教育，使他们尽快适应角色的转换，能够树立立足基层、艰苦创业、竞争进取、开拓创新的观念。
二、毕业生党员教育的主要措施
（一）进行个人总结。要求各位党员回顾大学四年来尤其是入党以来思想、学习、工作和生活各方面的情况，总结要端正态度，突出重点，肯定成绩，找准问题，对存在的问题要有深刻认识，并有具体整改措施。
（二）党课教育。党支部将结合毕业生教育的有关要求，参照“毕业生党员教育党课要点”对毕业生党员讲一次党课。
（三）重温入党誓词。教育学生牢记党员身份，树立良好形象。
（四）召开民主生活会。本项目分支部小组进行，每个毕业生党员要认真开展批评与自我批评，开展积极、健康的思想斗争，防止流于形式。
（五）建立承诺书机制。要求毕业生党员在离校前写出书面承诺书，承诺毕业后以一个党员的标准要求自己，切实发挥党员的先锋模范作用，不辜负党组织的培养和期望，为母校争光。各党支部对毕业生党员的承诺书要统一归档。通过各种有效途径，强化毕业生党员的诚信观念，在撰写毕业论文或毕业设计、求职择业、履行就业协议、填写毕业生登记表、进行毕业鉴定、还款还贷和办理离校手续过程中坚持诚信原则，自觉做到诚实为人、正当竞争、守信践约。
（六）个别谈话。党支部书记和各党支部小组负责人对于经济有困难、成绩不理想、生理有缺陷、心理有困扰、竞争能力弱的毕业生党员，务必给予重点关注并落实具体的帮扶措施。
（七）整理组织材料。各党支部小组应尽快按照发展计划把本学年的党员发展任务做好，在毕业生离校前发展或转正完毕，并将组织材料等整理好报组织部待党委审批。
三、毕业生党员教育的特点
（一）活动层次层层递进，不断深化增强。活动以“自我总结”为开始，自我肯定、自我批评、自我发现、自我改进；以“重温入党誓词”为进阶，加强党员自豪感，为面对毕业“情绪”和工作“态度”增添“正能量”；以“建立承诺书机制”为鞭策，不断鞭策自我前进和改进，不断以共产党员先进性时刻要求自己，让先进成为一种习惯；以“整理组织材料”为结束点，整理工作手尾，有美好开头，也要有完美结束。
（二）时间控制以学生为主，主要以毕业答辩和毕业照时间为主抓点。不浪费、不让学生奔波，以“生”为主，为其时间为契合点，在适当的时机做好毕业生党员离校教育活动，让党员感受到母校的温暖，认为老师是真正为他们的利益着想。
（三）不抛弃、不放弃，针对教育。面对在毕业前期有“惶恐”征兆的学生，比如应对学业的压力感、对就业的迷茫感、面临毕业的失落，对未来的不知所措等，另外还纪律观念淡薄、放松对自己的约束，党支部书记和各支部小组负责人作有针对性的指导工作。
（四）分小组，分工作，利于工作进行。党员教育工作要点面结合，不能以点带面，以面概全，由于毕业生党员人数较多，相当部分已在校外工作，所以不适合全部采用整体教育的方式，因此各党支部按照一定的原则和立足本支部实际进行了支部小组划分，并设定了相关负责人，便于教育工作的进行。
（五）以毕业争优为契机，开展“四比三优三满意”（即，比学习、比工作、比服务、比贡献，学习成绩优秀、工作心态优秀、工作能力优秀，让群众满意、让家长满意、让自己满意）加强党支部建设，党支部书记和委员定期开展党员谈心谈话活动，及时沟通支部成员的思想和心理，提高支部整体水平，争创优良党支部。
（六）培养教育方式丰富化。为加强党支部成员的服务意识和学习意识，建立丰富多彩的学习形式，更以先进党员的事例教育和增强党支部毕业生党员信心和面对困难的勇气，党支部定时按时地指导成员观看电影张思德、郑培民、延安魂以及永远的战士等系列教育影视，指导阅读细节决定成败和钢铁是怎样炼成的等系列教育书籍。
四、毕业生党员教育的意义和作用
（一）增强党员意识，不负组织期望。能够加入中国共产党，是自己努力的结果，更是学校各级党组织培养和教育的结果。作为在学校入党的学生，必须时刻牢记自己是在华南师范大学增城学院加入党组织的，牢记党员应尽的义务，不忘发挥先锋模范作用，不辜负学校各级党组织的培养和期望。
（二）坚持不断学习，争创一流业绩。要成为一名经得起考验的共产党员，成为与符合社会发展需求的高素质人才，就存在一个知识充实和更新的问题，存在一个对新事物、新情况不断学习的过程。所以，共产党员要下真功夫、苦功夫和长功夫，坚持学习，享受学习，终身学习，虚心向同事学，向书本学，努力提高认识和解决前进中出现的新情况、新问题的能力，努力精通本行业的业务知识，满足社会需求，成为本职工作的骨干和行家里手。
（三）正确对待利益，保持清正廉洁。党员有正当