培训交流发言材料汇总十篇.docx

培训交流发言材料汇总十篇篇（1）大家好！首先，非常感谢县教科局领导给了我这次学习、培训的机会，在全州上下进一步贯彻落实“统编三科教材铸魂工程”和深入推进国家通用语言文字教育工作关键之际，我有幸参加了10月15日至23日在西藏拉萨、山南市举办的“甘南州2020年民族教育改革教育管理者培训班（第三期）”的培训学习，对我来说，思想深处除了深深地感动外更多的还是感悟和收获。下面，就将自己这次培训、观摩所思、所感、所悟与在座的各位分享、交流，如有不妥之处，敬请各位领导、同仁批评指正！此次培训，有幸聆听了西藏自治区教科院江长州副院长的以三科统编教材铸牢中国魂、拉萨市第一中学校长刁勇的“大处着眼，细处着手，全面提升语文素养”——谈初中统编语文教材在西藏地区落地见效、拉萨市第一中学、拉萨市城关区兼职教研员潘熔生的统编初中历史教材介绍及教学建议及拉萨市第四中学高级教师张凤“基于课程角度理解道德与法制”等专题讲座，首先，使我从思想认识上对“三科”统编教材实施的时代背景、意义，指导思想，基本原则，主要特征以及三科统编教材设置的课程目标，内容，教学建议等方面有了更全面、更清晰的认识，进而深刻认识到推广国家通用语言文字教育，努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人的重要意义所在。同时，也从不同角度了解到西藏地区推行国家通用语音文字教育工作的具体做法和有效措施以及三科统编教材“铸魂工程”的实施对民族地区社会发展的重要现实意义。这次培训的讲座内容紧紧围绕三科统编教材“铸魂工程”展开，实用性强，既增长理论知识，又对今后工作推动有很大启示和帮助，让我受益匪浅。培训期间，我严格按照培训要求，认真听讲，坚持记有效率的笔记。结合学习所得，积极撰写培训心得，遇到疑惑积极向西藏教育同行及专家虚心请教，收获颇多。在集中培训之余，又先后实地观摩了西藏自治区山南市扎囊县扎其完全小学、山南市第三高级中学、山南市实验幼儿园、山南市乃东区中学等涵盖学前、小学、初中、高中不同学段的学校管理与教育现状。通过看学校基础设施建设、校园文化打造、党建工作、学校各项常规管理的落实及进课堂听课等方式，加之亲眼目睹了从机场到拉萨沿途不见一块广告牌，只见一幅幅红底黄字、体现国家大政方针政策的大型宣传牌，给人不一样的视觉感受和内心震撼，可以说这种浓厚的宣传氛围是其他地区少有的。因此，让我感触最深的就是西藏地区将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和第七次西藏工作座谈会议等精神不折不扣的加以贯彻落实并做到了家喻户晓，将推行国家通用语音文字教育工作和三科统编教材“铸魂工程”在学校落到了实处、已初见成效。具体体现在以下几个方面：1、各级各类学校将“为党育人，为国育才”的育人目标同新时期党的教育方针有机融为一体并付诸于学校日常管理和教育教学实践。“讲党恩、爱核心，讲团结、爱祖国，讲贡献、爱家园，讲文明、爱生活”的励志标语和“为党育人，为国育才”的育人目标成了校园文化建设中不可或缺的内容。2、坚持党对教育工作的全面领导，充分发挥了学校党建工作的引领、辐射和带动作用。尤其是山南市实验幼儿园党支部“137944”工作思路便是最好的体现。即“坚持一个领导”：坚持党对教育工作的全面领导；“落实三个责任”：落实党组织书记第一责任人责任，落实党组织的主体责任，落实班子成员的监督责任；“发挥七个作用”：在办学方向上的领导作用，在政治建设上的引领作用，在民族团结上的促进作用，在安全稳定上的维护作用，在重大事项上的决策作用，在教育教学上的推动作用，在落实工作上的监督作用；“实现九个促进”：促进政治学习的开展，促进教育教学的发展，促进教师队伍的成长，促进党组织标准化建设，促进团工妇工作的开展，促进师德师风建设，促进品牌活动的创建，促进帮扶工作的开展，促进家园进一步合作；“强化四个监督”：对党风廉政建设的监督，对师德师风建设的监督，对财务工作运行的监督，对权力运行的监督；“坚持四个负责”：对全园幼儿负责，对全体家长负责，对上级组织部门负责，对全园职工负责。3、对全面落实三科统编教材“铸魂工程”和推进国家通用语言文字教育工作做到了早安排、早部署，努力克服民族教育改革道路上的诸多困难和困惑，在思想认识、师资培训有序推进的基础上稳步实施，并初显成效。在从师生及幼儿的交流过程中发现，他（她）们都能用较为流利的普通话进行交流。篇（2）非常感谢市局领导给我这样一个机会，在这里向大家汇报参加全市工商系统开展深入习实践科学发展观骨干培训的体会。参加这次培训，我有一个感受，四点体会在这里与各位汇报、交流，不当之处，敬请斧正！回首历史，从到到真理标准的大讨论，从邓小平同志南巡讲话到同志“三个代表”重要思想的提出，无一不证明了每一次理论成果的运用，必将推动认识的大统一，观念的大转变，经济的大发展，社会的大进步，这是被无数实践证明的，市