实验指导第3章.pdf

第3章问卷数据的录入与清理

3.1本章习题

1.为何要尽可能使用单选题？
因为多选题虽可多获得几个答案，但进一步分析时，却多了许多限制。即使是使用SPSS
或SAS统计分析软件，多选题也只能进行频率分析与交叉分析而已，而且还无法进行相关性

的2（卡方）检验。若无法检验，将会使用户在撰写报告时，显得非常没有信心。更何况

Excel和SPSS都无法直接处理多选题，需要加上许多额外步骤。所以应尽量避免将问题设
计成多选题。也就是说，要尽可能使用单选题。
2.为何要冻结窗格？如何同时冻结列与行的标题？
问卷中的问题（变量、列）一般会很多，问卷份数也不少。输入问卷数据时，输入到底
下的行时，第1行的“标题”将被顶出屏幕画面，将因看不到“标题”而造成数据输入的不
便。在Excel中，通过冻结窗格可以将“标题”行保留在屏幕画面上。
如果要同时冻结列与行的标题，如：将“问卷编号”列和“标题”行，固定显示在第A
列和第1行。Excel2010的操作步骤如下：
（1）单击B2单元格，表示要将B2单元格左边的列（这里的A列）和上方的行（这里
的第1行）冻结。
（2）在“视图”选项卡的“窗口”组中，单击“冻结窗格”下拉按钮，在展开的下拉
菜单中，单击选择“冻结拆分窗格”。这时在A列的右边框和第1行的下边框自动增加两条
黑色冻结线。
经过固定的位于A列的“问卷编号”和位于第1行的“标题”将保留在屏幕上。当光
标移往右边或下方的屏幕时，仍可看到“问卷编号”和“标题”，便于输入、查阅、编辑和
修改问卷数据
3.多选题如何编码？
多选题的编码方式有两种：分类法和二分法。
常用的多选题有两种：多项限选题和多项任选题。
（1）多项限选题一般采用“分类法”编码；
（2）多项任选题一般采用“二分法”编码。
4.填空题如何编码？
填空题也称开放题，不提示任何答案，要求受访者（被调查者）直接填写。答案常常是
五花八门，因此，对于答案没有编码问题，但需要有相应的变量（列）来输入这些答案。一
般是一个填空定义一个变量（一列）。

3.2本章实验

为了研究居民收入与生活状况而设计的调查问卷（节选）①。
Q1.您的性别是：□1.男□2.女
Q2.您的年龄是：□1.18～35岁□2.36～59岁□3.60岁及以上

①与教材3.5节中的调查问卷相同。
1

Q3.您的月均收入是：
□1.1500元以下□2.1500～3000元□3.3000～4500元
□4.4500～6000元□5.6000元及以上
Q4.您是否有存款？
□1.没有□2.有
如有存款，请问您存款的主要目的是什么？（可多选，最多3项）
□1.办婚事□2.防老□3.以备急需
□4.为子女上学□5.购房□6.旅游
□7.添置高档商品□8.保值生息
□9.不知买什么好，先存起来□10.其他
Q5.您在哪些市场有投资？（可多选）
□1.国债□2.基金□3.股票□4.黄金□5.期货
□6.楼市□7.保险□8.做生意□9.理财产品□10.其他
Q6.您对实施储蓄实名制的态度是：
□1.非常反对□2.反对□3.无所谓□4.赞成□5.非常赞成
Q7.请您回答表中的调查项目。
非常不说不同非常
调查项目
不同意同意清楚意同意
（1）您家的生活条件非常优越□1□2□3□4□5
（2）您对现在的生活状态感到满意□1□2□3□4□5
（3）您对现在的工作感到满意□1□2□3□4□5
（4）您的家庭非常和睦□1□2□3□4□5
（5）您与同事的关系很和谐□1□2□3□4□5

本章的前三个实验（实验3.1、实验3.2和实验3.3）都是在该调查问卷的基础上实现
的。
（1）在Excel中定义问卷变量并随机生成问卷数据（请见实验3.1）。
（2）在Excel中核对随机生成的问卷数据（请见实验3.2）。
（3）将Excel中核对过的随机生成的问卷数据导入到SPSS中，建立SPSS数据文件（请
见实验3.3）。

实验3.1在Excel中定义问卷变量并随机生成问卷数据

实验目的

1．理解问卷题型（单选题、多选题、相倚问题、矩阵题等）与变量之间的关系。
2．掌握随机生成问卷数据的方法。

实验环境

1．Excel2010中文版软件。
2．Excel2010“数据分析”工具。

实验内容

在Excel中定义问卷变量并随机产生问卷数据。包括：

2

1．定义问卷变量。
2．利用“填充序列”方法输入连续问卷编号。
3．利用“数据分析”工具中的“随机数发生器”中的“离散”分布随机生成选择题（包
括单选题和采用“分类法”编码多项限选题）的数据。
4．利用“数据分析”工具中的“随机数发生器”中的“柏努利”（伯努利）分布随机生
成采用“二分法”编码多项任选题的数据。
具体可参见“第3章实验指导.xlsx”中的“居民收入与生活状