部编版语文五年级上学期《期中检测题》附答案解析.pdf

2023—2024学年第一学期期中测试

五年级语文试题

积累与运用

结合语境,读拼音写字词。

1.李沛同学结合所学的课文,运用积累的词语写了一段学习感悟。只是有些字词他忘记怎么写了,请你当个

小老师教教他,根据拼音把正确的字词写在（）里。

阅读有速度,读书有方法,精彩的课文,能引领我们品味到读书的乐趣。猎人海力布没有听从小白蛇的dīng

zhǔ（）,舍己为人,变成了石头；牛郎在与他xiāngyī（）为命的老牛的帮助下,与织女结为

了夫妻,美好的民间故事滋润着我们的心田。圆明园中金碧huīhuáng（）的diàn（）堂化为

灰烬,令人惋惜；桂花做成的gāobǐng（）,使全村都浸在花香里,勾起乡愁；负jīng（）请

罪的廉颇,知错就改,令人敬佩,经典的文章激发了我们的情感。

选择正确答案的序号,填在括号里。
识写生字、学习词语是学习语文的基础。下面是李沛同学在“童心悦读,筑梦未来”的阅读活

动中摘抄、积累和运用的一些好词好句。请你帮帮他,按要求完成下列各题。

2.下列词语和词语中加点字的读音、意思全部正确的一项是（）

A.镜匣．（xiá）爱幕美中不足．（满足）

B.榨．（zà）油讯期完好无缺．（残破）

C.强．（qiǎng）逼胆怯难以置信．（相信）

D.间．（jiān）隔迟延万马齐喑．（沉默）

3.这些运用积累的词语进行的写话练习中加点词语意思相同的一项是（）

A.运动时我们要保持动作协调．．一致。我们要协调．．好和同学之间的关系。

B.在图书室大声讲话,会妨碍．．大家看书。将杂物堆放在楼道里,这样会妨碍．．大家出行。

C.他这身打扮很体面．．。他平时说话、做事的时候经常不顾体面．．。

D.云南昆明气候温和．．,四季如春。老师用温和．．目光看着同学们。

4.国庆73周年到来之时,老师让同学们以“欣逢盛世,礼赞中国”为主题搜集一些赞美祖国的成语。下面搜

集的一些相关的成语中都恰当的一项是（）

A.太平盛世丰衣足食B.多事之秋国泰民安
C.路不拾遗流离失所D.安居乐业哀鸿遍野

5.李沛的摘抄本上,摘抄了下面几句话,标点使用完全正确的一项是（）

A.它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之

心。

B.山洪过后,人们出工,收工,赶集,访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。

C.在广阔的平原地底下,挖了不计其数的地道,横的、竖的、直的、弯的,家家相连,户户相通。

D.洞里经常准备着开水,干粮,被子,灯火,在里面住上个三五天不成问题。

6.下面一段话的意思如果用一句话概括,最恰当的一项是（）

他（牛郎）总是挑很好草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它

到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。

A.牛郎让牛吃嫩嫩青草B.牛郎让牛喝干净的水

C.牛郎照看老牛很周到D.牛郎冬天让老牛晒太阳

7.李沛所在的班级要做班牌,老师安排他向同学们征集与珍惜时间有关的名言作为班训,请你替他把把关,

你认为下列征集的名言中最合适的一项是（）

A.不饱食以终日,不弃功于寸阴B.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

C.居高声自远,非是藉秋风。D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。

8.下列是阅读课文时做的批注,理解不正确．．．的一项是（）

A.《落花生》一文告诉我们：做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

B.《搭石》一文中的搭石,既联结着故乡的小路,又联结着乡亲们美好的感情。

C.《将相和》按顺序讲了渑池会面、完璧归赵和负荆请罪三个小故事。

D.同学们在朗读《少年中国说》的时候要语调激昂有力,连贯而有气势。

按要求答题

在这次阅读活动中,李沛积累了一些经典名句、词语,请你按所给的情境试着完成下列各题。

9.原文,我会填

一花一鸟总关情。美好的事物总是充满着诗情画意：你看,__________的配合,__________的大小,一切都很

适宜。它,就是郭沫若笔下充满诗意的__________。

10.积累,我会用。

一言一行爱国情。“王师北定中原日,__________”陆游至死不忘收复失地；“美哉,我少年中

国,__________！壮哉,我中国少年,__________！”梁启超表达了对未来中国的期待。

11.词语能书写生活。下面是李沛同学本学期积累的一些词语,哪个词语让你想到了生活中熟悉的某个场景？

照样子,用一两句话把词语的意思用具体的情景写下来。
孤独商议迷惑后悔不计其数气急败坏望眼欲穿兴高采烈

得意忘形悠然自得

例：喋喋不休：周末我要和同学去公园玩,妈妈从前一天晚上就不停地对我说：路上要注意交