日语能力测试二级必修接尾语.docx

日语能力测试二级必修接尾语日语能力测试二级必修接尾语导语：日语中的结尾语有很多，而且它们的语法也不尽相同，下面YJBYS小编讲解日语能力测试二级必修接尾语，欢迎参考!*得る*かけ*かける*がち*がる*気味*きる*げ*だらけ*っぽい*ぬく*向き*向け*おき*ごとに语法解析一、～得る"～得る"读"うる"，前接动词连用形，表示可能，相当于中文的"能…""会…"等。另有否定形式"得ない"读"えない"过去时形式，"得た"，读"えた".1.この計画は中止になることもあり得る。/这个计划也有可能中止2.あれはだれにでも起こり得ることだ。/那是谁都可能发生的事情3.テレビは人々を啓発し教育する「教科書」である一方、人々を欺く「凶器」にもなり得る。/电视一方面是启发、教育人们的"教科书"，另一方面又有可能成为欺骗人们的"凶器".4.この難問を解きえた人はまだ一人もいない。/还没有一个人能解开这道难题5.これは個人の力では絶対になしえないことだ。/这是靠个人力量绝对无法完成的事情6.そんなこと、あり得ないよ。/那种事，不可能。"～得る"不能前接"優れる""そびえる"等状态动词。辨：动词的可能态一般只用于意志动词，如"書ける""読める"等。"得る"则既可以用于意志动词也可以用于非意志动词。二、～かけ前接动词连用形，表示动作、行为刚刚开始及中止等。可译为"刚刚…""一半…"等。"～かけの"是其连体形式。1.腐りかけの魚をカラスの餌にした。/把开始腐烂的鱼充做了乌鸦的食饵。2.仕事はまだやりかけだから、帰るわけにはいかない。/工作还没千完，不能回去。3.その紙袋には編みかけのセーターが一枚入っている。/那个纸袋里有一件织了一半的毛衣。4.食卓には食べかけのパンが残されている。/餐桌上留有还没吃完的面包。三、～かける作为后缀词语，前接动词连用形(一)表示动作、行为刚刚开始。可译为"刚要…""刚开始…"等。1.タ飯を食べかけたら、友だちが来た。/刚要吃晚饭，朋友来了2.約束の時間を30分過ぎても来ないので、帰りかけると、向こうから彼女が笑顏でやってきました。/超过了约定时间30分钟还不来，我刚要走，她含笑从对面走了过来。3.彼は「みなさん」と言いかけてやめたが、一体なにを言おうとしたんだろう。/他刚说了句"各位"，便闭上了嘴。到底想说什么呢。(二)表示动作、行为中止。可译为"一半"4.建てかけた家。/盖了一半的'房子5.仕事をやりかけたままにしておいで、旅行に出かけました。/工作干了一半便搁置一旁，外出旅行去了。6.読みかけていた本を弟にやった。/把读了一半的书给了弟弟。辨："～はじめる与"～かける"除在用法上有听差异外，前接词也各不相同。"～はじめる"一般前接继续动词。"～かける"则既可前接继续动词，也可前接瞬间动词。四、～がち前接体言、动词及部分助动词的连用形，多用于消极事项，表示"容易""常常"等意。"～がちに"已是其连用形式。"～がちな""～がちの"是其连体形式。1.彼女は小さいころ病気がちで、あまり外で游ばなかった。/她幼时常常生病，不怎么在外面玩2今の学生は試験がないと、とかく怠けがちになる。/如今的学生没有考试便容易偷懒。3これはありがちな間違いだ。/这是常有的错误。4近ごろ、曇りがちの天気が続き、どこへも行けない。/近来，一直阴天，哪也去不了五、～がる前接形容词、形容动词及愿望助动词"たい"的词干，使前接词成为一个带有客观叙述色彩的动词，表示"そのように感じる(思う)"等，即觉得、感觉。主要用于第三人称。1.人の嫌がる事はなるべく止めよう。/尽里不要做人们厌恶的事情。2.動物をかわいがる人に悪い人はいない。/宠爱动物的人中没有坏人3.弟は新しいものを見ると、すぐほしがる。/见了新的东西，弟弟就立刻想要4.酒を見ると，すぐ飲みたがる人がいる。/有的人见了酒就立刻想喝。常接的词还有：悲し～、楽し～、懐かし