小学河大版信息技术教案第四册教案全.doc

小学信息技术教案
第四册
南集完全小学
教材分析
本套教材是专门为小学信息技术课程编写的,共分四册:第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用;第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。
本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析"引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试"指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得"指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般"的过渡。
教学进度
周次日期教学内容19。3—9。7第1课Word大变身29。10—9。14第1课Word大变身39。17—9.21第2课牛刀小试49.24—9。30第2课牛刀小试510.8—10。12第3课“神速”建站610.15—10。19第3课“神速”建站710.22—10。26第4课网页“手拉手”810.29—11。2第4课网页“手拉手”911。5—11。9第1阶段寻谜1011。12—11。16第1阶段寻谜1111。19—11。23第2阶段谜库1211。26-11。30第3阶段出谜1312.3-12。7第3阶段出谜1412。10-12。14第3阶段出谜1512。17-12。21第3阶段出谜1612。24-12。28第4阶段猜谜1712。31—1。4复习181。7—1.11考试学生情况分析
我校4-6年级有学生98人，在信息技术学习中有80％的学生对知识的掌握扎实，15%的学生学习中出现只是掌握缺漏,但经老师点拨会有进步，5％的学生由于课上听讲不认真,造成知识缺漏较大，缺乏知识运用灵活性,学习中存在被动，这部分学生也是各班中的学困生.
教材目录
第1单元网上安家——网站制作初步
第1课Word大变身——用Word制作网页
第2课牛刀小试—-专业网页制作工具
第3课“神速”建站-—网站模板
第4课网页“手拉手”——超链接
第2单元谜语天地——综合任务（1）
第1阶段寻谜
第2阶段谜库
第3阶段出谜
第4阶段猜谜
单元分析
在互联网高度发达的今天,人们展示自我的方式有了新的突破，交流的范围也扩大到了全世界。在Internet上“安家”已经不是什么遥不可及的事情，现在的很多小学生在网上都有自己的小天地。他们用自己的创意,制作出一个个独特的个人空间-—Internet上的Web站点，展示自己、交流信息、分享成功的喜悦.
本单元主要是让学生掌握用不同的方法制作网页
本单元共四课，共计16课时。
第1课Word大变身-—用Word制作网页
教学内容:Word大变身——用Word制作网页课时2教学目的：1、会将Word文档转换成HTML.
2、会利用Word制作简单的网页.教学重点：用Word制作网页教具准备:计算机24台板书设计:Word大变身——用Word制作网页教学过程：
第一课时：
打开保存过的具有“我喜爱的动漫”Word文件。
对Word进行格式设置
设置艺术字居中。
第1步：在菜单中依次选择“格式”——“艺术字”。
第2步：设置艺术字版式.在出现的对话框中选择“版式”标签，其中环绕方式选择“嵌入型”，这样可将艺术字插入文字当中，可以用设置文本的对齐方式进行设置。
第3步:选中艺术字，单击工具栏中的“居中”按钮。
设置表格居中。
第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键,将插入光标放在表格中.
第2步:在菜单栏中依次选择“表格”—-“表格属性”.
第3步:在出现的“表格属性"对话框中，选择“表格"标签的对齐方式为“居中”，其他为默认值。
设置表格的边框样式.
为美观起见我们将表格的边框线进行变化。
第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键后,依次选择“表格"—-“表格属性”。
第2步:在出现的“表格属性”对话框中，单击“边框和底纹”按钮,在出现的对话框中选择“边框”标签中的设置项为“全部”，线型为倒数第二种。教学侧记将Word文件转换为网页
将Word文件进行保存后,选择“文件”菜单中的“另存为”菜单项。在出现的“另存为"对话框中,将保存类型选择为“Web页“，位置还在Word文件的位置.
浏览网页
到“动漫"文件夹下,可以看到出现了一个带有图标的文件，它就是刚刚保存的网页文件.双击它可以用IE游览器以网页的方式打开进行游览.
制作心得
可以通过将艺术字格式中的版式设为“嵌入型",把艺术字嵌入文字行，这样它们就可以像文字一样,用居中、左对齐、右对齐等按钮进行调