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为了我们共同的目标首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。尤其面临期末考试,即将进入高三,我们要做些什么?一、汇报班级的基本情况本次期中考试:单科第一名: 语文柴子雪108分 数学何志强131分 英语张莹122分 物理何志强91分 化学郭祖飞96分 生物郭祖飞74分一、上课质量决定成绩二、效率产生差距三、作业质量值得重视四、注意学科平衡五、关注复习目前班级存在的问题: 1、个别学生自我约束能力不够,易受影响。 2、学生思想上有放松现象,出现畏难情绪,信心不够坚定。 3、有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。4、竞争意识不强,时间观念较差,个别学生经常迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。下半学期班级工作要求: 抓学风,促班风。大家一起努力形成 良好的学习氛围。 密切注意学生的思想变化。对进步较慢的学生给 予更多关心和帮助,促使其在学习和思想上 都能有较大转变。 密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析 学生的学习,生活情况。做到有问题及时解 决。 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境, 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力, 愉快学习。4、理想竞争教育(制定班级目标,期末目标,竞争对手、开展主题班会) 5、学法指导,心理辅导。 6、每月发放学习报告单,实行家长签名反馈制,让家长知晓。如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。2、尽量保证每天与孩子的及时沟通 多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,要多关注学习过程。 3.给子女营造一个良好的学习氛围。再穷不能穷孩子6、学校的工作需要你配合: 1)学生的安全工作; 2)接送学生的私家车问题;3)参加学校各种考试的监考工作; 4)自习课到校坐班管理学生。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 真诚期待与您的合作 请家长和任课老师自由交流