辽宁省教育信息化十二五发展规划.doc

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辽宁省教育信息化“十二五”发展规划
（征求意见稿第五稿）

辽宁省教育厅

二〇一一年十一月二十七日

目录

一、“十一五”工作简要回顾……………………………………………………1
二、指导思想……………………………………………………………………1
三、基本原则……………………………………………………………………2
（一）坚持统筹规划………………………………………………………2
（二）实行统一标准………………………………………………………2
（三）强化应用效能………………………………………………………2
（四）实现共建共享………………………………………………………2
四、发展目标……………………………………………………………………2
五、主要任务……………………………………………………………………3
（一）缩小基础教育数字化差距，实现优质数字资源共享………………3
（二）加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养………4
（三）推动高等教育信息化建设，提高高质量创新人才培养……………5
（四）搭建继续教育平台，完善终身教育体系……………………………5
（五）加强队伍建设，增强综合教育技术能力……………………………5
六、重点工程……………………………………………………………………6
(一)辽宁省教育信息化公共服务体系建设工程………………………6
(二)辽宁省教育信息化应用能力提升工程……………………………7
(三)数字化实验区、实验校示范工程…………………………………7
(四)职业教育数字化实训基地建设工程………………………………7
七、保障措施……………………………………………………………………8
（一）加强领导，为教育信息化发展提供组织保障………………………8
（二）制定政策，为教育信息化发展提供制度保障………………………8
（三）做好技术服务，为教育信息化发展提供实施保障…………………9
（四）加大投入，为教育信息化发展提供经费保障………………………9

辽宁省教育信息化“十二五”发展规划
（征求意见稿第五稿）

教育信息化是我省信息化建设的重要组成部分和战略重点,是教育改革发展不可或缺的支撑和推动力，是促进教育现代化的基础和前提。为加快建设教育强省,率先实现教育现代化，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，结合我省实际，特制定本规划。
一、“十一五”教育信息化工作简要回顾
“十一五”期间，我省以教育强省建设为目标，以国家教育信息化建设和发展的总思路为指导，以信息技术应用为导向，以信息化基础设施建设为突破口，以信息资源建设为核心，以信息技术培训为保障，采取一系列有效措施，大力推动全省教育信息化建设，不断提高现代信息技术在各级教育领域的应用水平，使我省的教育实现了跨越式的发展。教育信息化基础设施建设初具规模，优质教育信息资源日益丰富，教师信息技术培训成效显著，信息技术教育逐步普及和提高。为我省教育信息化的进一步发展奠定了良好基础。
我省教育信息化建设虽然取得了一定成绩，但与全省经济建设的快速发展和提前实现现代化的迫切需要相比，与教育信息化发达省份相比还有一定差距。主要表现在：网络建设缺乏整体规划，各级教育网站未能实现高速互联；资源建设共建共享机制尚未建成，重复低水平建设现象严重；信息技术的应用依然停留在较浅层面，现代远程教育发展不够；教育管理信息化水平较低；教育公共服务能力不足，信息化支持服务体系建设有待完善；资金投入未形成有效的保障机制。教育信息化仍然是辽宁教育改革与发展的薄弱环节之一。
二、指导思想
以国家和省中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以建设覆盖全省教育的数字化环境为基本目标，以推进教育现代化建设为根本任务，形成与全省教育发展水平相适应、与全省经济社会发展水平相协调的教育信息化建设新局面。
三、基本原则
（一）坚持统筹规划
各级教育行政部门负责对本地区教育信息化进行统筹规划和管理，突出重点、分步实施，有序推进教育信息化均衡发展，逐步缩小区域之间、学校之间的差距。
（二）实行统一标准
制定和完善信息化建设的标准，建立与国家一致的，并具有辽宁特色教育信息化标准体系，使信息化建设工作实现规范化、标准化。
（三）强化应用效能
坚持以应用促建设，边应用边建设，推进信息化与教育管理、教学、科研的深度融合，提高师生应用信息技术研究和解决实际问题的能力，提高教育信息化服务社会的能力，加快全民信息技术普及和应用速度，提升教育信息化整体水平。
（四）实现共建共享
树立“开放、共享、交互、协作”的信息化理念，把握信息化发展趋势，建立