周南中学+化学+刘小燕+微课-制作说明文档.docx
dc****76
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
周南中学+化学+刘小燕+微课-制作说明文档.docx
“微课”制作说明微课是指利用几分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点,考点或试题的一种微视频.一、我首先进行角色定位,一是从老师的角度努力使其在内容上具有准确性,逻辑性和知识性。二是从视频制作人角度努力提高视频的视觉效果,使视频具有可观赏性,尽可能关注PPT的动态效果,颜色搭配,解说技巧等。二、微课录制准备步骤1、深刻理解微课的功能:解惑而非授业;2、选择要讲的知识点尽量选择热门的考点、难点;本次选择的是二氧化硫化学性质之一的漂白性。3、将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点;4、针对所选定的教学主题《二氧
微课制作说明文档刘婧.docx
丰富多样的情绪教学目标:1、认识丰富多样的情绪,知道情绪有喜、怒、哀、惧四种基本类型;学会分析情绪与情境的关系,说明丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活;通过学习,培养良好情绪,与人为善,乐观进取。重点:情绪对人会产生不同的作用难点:情绪的含义教学设计:导入设置,启动思维情由境生:情境一:期中考试后,马上就要出成绩了,这时你的心情是怎样的?情境二:成绩出来后,你得了100分,这时你的心情是什么?假如你只得了59分,这时你的心情又是怎么样?情境三:如果当你考了59分,恰好遇到一个人嘲笑你,你会怎么样?活动
微课制作说明文档刘婧.docx
丰富多样的情绪教学目标:1、认识丰富多样的情绪,知道情绪有喜、怒、哀、惧四种基本类型;学会分析情绪与情境的关系,说明丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活;通过学习,培养良好情绪,与人为善,乐观进取。重点:情绪对人会产生不同的作用难点:情绪的含义教学设计:导入设置,启动思维情由境生:情境一:期中考试后,马上就要出成绩了,这时你的心情是怎样的?情境二:成绩出来后,你得了100分,这时你的心情是什么?假如你只得了59分,这时你的心情又是怎么样?情境三:如果当你考了59分,恰好遇到一个人嘲笑你,你会怎么样?活动
周南中学化学余永健微课说明文档.doc
PAGE\*MERGEFORMAT1标题:根据加聚产物找单体的方法作者、主讲:余永健单位:长沙市周南中学学科:高中化学教材版本:人教出版社化学选修5有机化学基础年级:高二年级章节:第五章第一节合成高分子化学物的基本方法录像:余永健视频制作:余永健
周南中学化学吴胜光微课说明文档.doc
标题:元素周期律——金属性、非金属性的递变规律作者、主讲:吴胜光单位:长沙市周南中学学科:高中化学教材版本:人教出版社化学必修2元素周期律年级:高一年级章节:第一章第二节元素周期律录像:吴胜光视频制作:吴胜光