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2024年情况工作总结工作开展情况

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情况工作总结范文第1篇
根据绩效评价的基本原理、原则和预算绩效管理的相关要求，结合部门特点，评价小组设计了本次绩效评价的指标体系。
按照逻辑分析法，2019年部门整体支出绩效评价指标体系包括投入、产出、效果三部分内容，由三级指标构成。其中一级指标和二级指标参考财政项目支出绩效评价共性指标框架设置，三级指标针对部门特点进行了个性化设计。
投入指标分为预算指标和目标设定。预算指标主要考察项目预算执行情况；目标设定主要考察目标设置是否合理。
产出指标从数量指标、质量指标、时效指标、成本指标四个方面，设置具体三级指标，对实际开展的工作进行评价。
效果指标分为社会效益指标及受益对象满意度指标。主要考察项目的社会效益、可持续影响性以及服务对象的满意度。
二、自评结果概述
总体自评结果良好，项目立项程序完整、规范，设置了明确的绩效目标，财务相关管理制度健全，预算执行及时、有效，活动开展及时有效，群众满意度较高，基本实现了预期。
虽然项目支出绩效管理的重视程度进一步提升，大部分项目有序开展，执行和完成情况良好，资金使用比较规范，但是也存在不足之处，部分目标设置有待进一步优化，部分项目产出指标低于预期，项目实施进展慢等问题。
三、下一步工作措施
1.对自评结果进行通报反馈，将相关情况反馈到项目执行部室，对项目进行总结回顾，查漏补缺，对需要改进的地方积极反思，创新工作方式方法，不断完善项目。
情况工作总结范文第2篇
2020年，总招生计划2486人（去年2350），投档2111人，录取2097人，计划完成率84.4%。具体各专业招生情况见下表：
其中中考计划200人，录取236人；高考计划1573人，录取1178人；单招共报到113人；对口计划600人，录取570人。
从专业来讲：师范类专业除语文教育超计划77人完成外，其余各专业均有缺额，我们的数学、英语、舞蹈、书法、美术教育等专业计划完成率不如去年；非师类专业，国标舞专业、物联网专业较去年完成好，基本达到开班的人数。
从生源地来讲：今年我们在全国除山西之外的7个省开始招生。其中：宁夏、新疆、内蒙、青海、安徽、甘肃已经完全或接近完成任务；陕西完成较差。
与全省同类院校相比较，我校招生情况还处于中等水平，我校高考文史类、对口和五年制学生分数仍然高于其他同类学校，在今年考生人数锐减12000人的情况下，全省三分之二学校生源严重不足的情况下，我校计划仍然基本完成，部分专业分数高于去年。和运城几所学校相比，除了运城护理职院完成较好外，我校基本与运城幼专相同，处于基本完成之列，在部分专业还具有一定优势，如语文教育、体育教育、计算机专业、艺术设计等。
二．本年招生工作特点
本年招生工作一开始就受到了学校领导的高度重视，学校主要领导在招生期间多次深入招生现场调研指导工作和听取招生工作的阶段性汇报，及时解决各种困难，为完成预定目标做出了科学的预判和决策。总的说来本次招生有如下特点：
1.专业设计合理。我们共有师范类和非师类两大类别共20个专业，从计划完成情况来看还可以，各专业基本属于起齐头并进，特色专业、品牌专业建设有待加强；
2.招生老师敬业有责。招生开始以来，运城经历了数年来的高温天气，招办一班人不辞辛苦、坚守岗位、热情服务、默默奉献，也为招生工作的顺利完成立下汗马功劳。据不完全统计，截至目前，招办共接听电话5000余人次，网络回答7100余人次，接待来访来客2800人次，学校网站浏览量达到58000人次，工作量惊人，同志们加班加点不计报酬，值得敬佩；
3.宣传工作扎实推进、落地有声。本年，我们在发动全校教工宣传学校的招生政策的基础上，在全省广播、电视、网络等媒体进行多方位的宣传，今年我们尤其注重新媒体的宣传推广涉及微信平台、手机微站、今日头条等途径，目前看来，效果良好。在具体招生宣传过程中，我们紧抓考前、中、后三个阶段的重点推介，有效的组织了一部分生源。学校官方微信平台基本围绕招生工作进行每天不间断的推送消息，截止现在，公众号有13221人关注，这在全省都是为数不多的。
4.部门协调紧促，跟进效果良好。招生工作涉及到学校方方面面。财务处及时拿出缴费方案，保证收费随叫随到；总务、电教部门保障有力，确保通知书的及时打印，校办也是随时待命，及时保障了通知书和调整计划申报函的及时用印等。
5.率先使用直播技术，现场解决考生和家长提出的问题。在今年招生工作中，学校宣传工作负责同志在招生工作的重点时段，进行了视频的现场直播和录播，播出了2018年各种招生政策解答、志愿填报注意事项、带你看校园、校园文化展播等节目，有效的拉近了考生与学校的距离。对招生