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绿色校园调查报告.pdf

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绿色校园调查报告 绿色校园调查报告1 一、调查背景与目的 高校是高层次文化教育基地，是国家培养社会主义现代化建 设事业高级专门人才的摇篮，是促进社会进步的中坚力量之源。 教育家夸美纽斯曾说校园应当安排得美观，成为一个快意的场 合，对学生富有吸引力的地方。可见，营造一个优美、舒适的绿 色校园环境不仅有利于广大师生的身心健康，更有利于人才的培 养。校园环境不仅为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重 要的是为塑造学生素质提供一个好的场所。校园环境的优化有利 于改善和提高教学质量，有益于学生的身心健康，陶冶情操，增 强保护环境，爱护环境的意识。搞好校园的绿化美化，不断提高 绿化质量和植物景观艺术水平，重塑校园人文景观和自然和谐的 生态景观，创造一个以人为本、宁静优美的自然生态空间，才可 为师生员工创造一种归属感、安全感、舒适感。 山东建筑大学主校区风景优美，占地面积大。但其绿化不完 善是校园环境最突出的问题。所以我对山东建筑大学的园林环境 进行了调查分析。 二、调查对象与方法 根据我校的实际情况，在学校大一至大四全体学生中以问卷 调查的方式作了调查，涉及学校环境建设、师生文明习惯、学科 渗透、师生环保意识等几个方面。虽然调查范围有限，内容有限， 学生回答可持续发展的理念，包括环境友好，资源节约的理念。 涉及到环境友好型社会、资源节约型社会应该如何构建等等内容 的这一类针对性的课程的建设和修订，属于公共课的开设。另外 是如何在现有的课程体系上体现绿色这一基本概念，比如如何在 商学院、经济学院、化学学院关于新材料开发的课程里，把绿色 的概念纳入到教学的各个环节中，而不仅仅是课程的修订和修改。 把绿色的理念贯彻到相关学科的'教学过程中来。”而今，绿色学 校已成为学校进行素质教育的重要载体，评价学生的也不只是分 数这一个尺度，我们的社会需要的是全面发展，综合素质高的健 康人才。同时开展社团的绿色活动，社团活动是山建的特色之一， 社团的绿色活动也是山建绿色校园建设的重要组成部分。通过调 查我们了解到我们学校社团均开展了形式多样、内容丰富的活动。 与绿色有关的社团和组织等，都开展过一些很有影响力的活动可 见无论社团数量和举办活动的质量都是不错的。但是社团在如何 扩大其知名度并举办有影响力的系列活动、精品活动，甚至将活 动推向其他高校、推向校外等问题上还需要进一步的努力。 很多学校表示缺乏资金是绿色学校创建过程的一个主要困难。 开展绿色学校创建活动，资金固然非常重要，但没有钱也不是就 不能开展环境教育，不能创建绿色学校，很多贫困山区的学校也 在积极的开展绿色学校的创建活动，并且成果显著。因此我们更 应该尽我们的力量把绿色学校创建工作做好，通过学校带动家庭、 带动社区、带动社会，让更多的人了解环境保护、可持续发展的 重要性，让更多的人来支持我们。不断改进、持续发展的理念是 绿色学校的精髓，希望在校园管理方面： 1.加强管理，可以将学校的绿化地的管理与日常维护的责任 分配到班级、个人。 2.学校的管理人员必须认真履行自身职责，切实完善校园的 绿化管理。 在班级与个人方面: 1.班级应该加强宣传绿化的保护知识，多注意宣传相关方面 事宜，并积极参与维护校园的绿化与管理。 2.个人应该提高自身的绿化保护意识，从自身做起，从身边 的小事做起，保护校园的绿化环境。 总结 根据以上调研情况，结合具体实际，对山东建筑大学绿色校 园建设提出以下几个方面的可行性建议： 第一，挖掘教学资源，完善绿色校园课程体系。通过开设全 校性的环境类必修课来推动学生环境意识的提高；开设实验类环 境课程，让同学们在切身感受校园环境现状的同时为校园积累环 境数据；开展网络教学课堂，利用网络进行环境课程的教学。 第二，引领校园文化，构建绿色校园第二课堂。从理论调研、 志愿服务、学术科创、就业引导、社团活动、宣传传播等几方面 同时入手，全面构建山东建筑大学绿色校园第二课堂，将第一课 堂和第二课堂紧密结合，共同创造文明的绿色校园文化。绿色校 园调查报告2 一、调查背景与目的 高校是高层次文化教育基地，是国家培养社会主义现代化建 设事业高级专门人才的摇篮，是促进社会进步的中坚力量之源。 教育家夸美纽斯曾说校园应当安排得美观，成为一个快意的场 合，对学生富有吸引力的地方。 可见，营造一个优美、舒适的绿色校园环境不仅有利于广大 师生的身心健康，更有利于人才的培养。校园环境不仅为学习及 学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生素质提供 一个好的场所。校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有 益于学生的身心健康，陶冶情操，增强保护环境，爱护环境的意 识。搞好校园的绿化美化，不断提高绿化质量和植物景观艺术水