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学校新冠肺炎疫情防控各类制度汇总

新冠肺炎疫情报告制度

为及时有效预新冠肺炎疫情的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康
和生命安全，根据《新型冠状病毒感染的肺炎防治法》等相关法律法规规

定的要求，充分结合我校实际，特制定本制度。

一、学校疫情报告人的设置学校校长为我校疫情报告管理第一责任人，
班主任老师为责任报告人，学校其他教职员工、学生发现新型冠状病毒感

染的肺炎疫情均有义务向疫情报告人提供情况。

二、疫情报告人职责

1.在校长的领导下，具体负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情和

疑似新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件报告工作;

2.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;

3.负责指导全校学生的晨午检工作。

三、疫情报告内容及时限1.在同一班级，1天内有3例或者连续3天
内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、乏力、干咳，逐
渐出现呼吸困难等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在

24小时内报出相关信息。

2.当学校发现新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺

炎病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息

3.个别学生出现不明原因的发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状

时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4.建立突发事件应急报告制度。学校教职工如发现有新型冠状病毒感
染的肺炎疫情和其他突发公共事件的应在第一时间向学校报告，学校疫情

报告人应当立即向上级有关部门报告。

5.有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告:

(一)发生或者可能发生新型冠状病毒感染的肺炎暴发、流行的;(二)

发生或者发现不明原因的群体性疾病的;

(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。

6.任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人

隐瞒、缓报、谎报。

四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人

应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。

五、学校疫情监测报告制度学校建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登

记制度。

学校的老师发现学生有新型冠状病毒感染的肺炎早期症状、疑似新型
冠状病毒感染的肺炎病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情

报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

1.晨检、午检、晚检应由班主任或班级卫生委员对早晨4到校的每个
学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将检查结果记录在检
查记录上。如发现学生有新型冠状病毒感染的肺炎早期症状(如发热、乏
力、干咳，逐渐出现呼吸困难等)以及疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人
时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查以

确保做到对新型冠状病毒感染的肺炎病
人的早发现、早报告、早隔离、早预防。

大田小学晨检午检制度

“生命为重，健康第一”。学校是重要的防疫场所，为进一步加强学
校传染病预防控制工作，防范各种在校儿童常见传染病在学校暴发流行，
早期发现和控制儿童常见传染病聚集疫情规模，根据《中华人民共和国传
染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》有关

规定，制定本制度:

一、晨午检要求

1.晨午检采用两道检查关口:第一道关口是学校大门，由值周教师和
家长志愿者测量体温，观察学生状况，对有健康风险的学生，劝阻由家长

带回。

第二道关口采用班级教师和保健医生合作检查的方式，及时发现有相
关传染病症状和特征的学生。班主任早自习或早晨第一节课前对学生进行

晨检，了解学生的出勤和健康状况。

2.晨检内容包括:观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因
病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、

腹泻、呕吐、皮疹，黄疸、结膜充血等症状发生。

3.班主任老师在各项活动中，注意观察学生的精神状态，发现异常要

及时送往卫生保健室。必要时可以使用温度计测量体温。

4.对在校学生的晨午检及全日健康观察中发现学生有发热、腹泻、呕
吐、皮疹、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报
告人，并由检查者负责记录登记晨检登记本上。每天的教学日都有连续记

录，无缺项漏项，准确记录异常症状和处置措施。关注当日
情况，如有异常情况，通知家长带学生到医院诊治。没有异常情况也

需向学校卫生室上报情况。

5.学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作,对各班晨检结果
进行核实、排查和处理;并对各班晨检结果汇总，关注有无疑似传染病人
和传染病聚集性症状(发热、腹泻、呕吐、皮疹等)，晨检结果每日及时报
告学校分管领导;晨检发现疑似传染病人，或者传染病聚集性症状，应立

即报告辖区社区卫生服务中心。

6.值周行政和学校疫情报告人负责晨