河南省信阳市息县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题.pdf

河南省信阳市息县2022-2023学年九年级上学期期末语
文试题

一、基础知识综合

1.阅读下面语段，回答问题。

已是深冬，天气有些阴晦，我们早早地来到了空旷的橘子洲。伟人的石像矗立
在洲头，让我们①怀。端详着雕塑，感受伟人的豪迈气概，聆听着讲解员为我们诉
说伟人金②铁马的峥嵘岁月，一时多少豪情涌上心头。不言而喻，伟人的精神彪③
史册，濡养着中华后代，激励着我们奋力追逐中国梦。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）
A．huìcùB．huìchùC．méichùD．méicù
(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）
A．①缅②戈③炳B．①缅②弋③丙
C．①湎②戈③丙D．①湎②弋③炳

二、情景默写

2.古诗默写。
悠悠华夏，一代代君子贤人留下的文字给我们太多启发。做人当善于取舍，正如孟
子面对“万钟”取舍时“_________，_________”（《鱼我所欲也》）的自我剖析，以
舍利取义之心警醒后人；秋瑾在《满江红》中“________，__________”化用汉军破
楚的故事喻指国破，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了她对国家命运的
担忧；辛弃疾用“_________，_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
道尽了渴望为国建功、报效君王的雄心；范仲淹用“______，_________”（《渔家
傲·秋思》）揭示了将士们尽管思念亲人、报效国家的矛盾心理。

三、名著阅读

3.情，可以组成很多词语，如爱情、友情、亲情、热情。请从这些词语中任选一个，
结合下面三部名著中任意一部中的具体情节，谈谈你的阅读感受。
《简爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》

4.红色经典，既具有革命历史的真实，又具有鼓舞人心的力量。你认为下列哪部作
品符合这个特征？请结合作品内容作具体分析。
《红岩》《红星照耀中国》

四、选择题

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①这也生动地说明，美丽中国建设离不开每一个人的努力。
②以绿色出行为例，2021年郑州市民通过某地图绿色出行平台搭乘公交和地铁绿
色出行，全年减少碳排放约50万吨，相当于42万辆燃油车（排量1.5升）停驶一
年的减排量。
③众人拾柴火焰高，众人植树树成林。
④一个人的力量或许有限，但只要乘以14亿多人口数，就能迸发出建设美丽中国
的强大合力。
A．③①④②B．③④②①C．①②③④D．②①④③

五、综合性学习

6.近期，河南卫视《天地诗心》节目引起大家的热议，班级围绕此话题开展语文实
践活动，请你参与并完成任务。
(1)为了解《天地诗心》节目的相关情况，小文搜集到一则材料。请你阅读材料，
提取一条主要信息，用一句话概括。
【材料】

9月21日晚8点，由河南卫视制作并推出的大型时代故事展演节目《天地诗
心》，在河南卫视、大象新闻客户端同步播出。节目一经推出，“河南卫视天地诗
心”“天地诗心”等话题冲上热搜榜。网友评论：“这种节目多多益善！”“生在
这片土地，生在这个民族，真的无比骄傲自豪！”
据了解，《天地诗心》共四期，分为英雄篇、文化篇、生态篇、青春篇，节目
以中国经典诗词为内容载体，以歌舞、戏剧、纪实、媒体报告剧、微电影等艺术手
法，辅以新媒体技术，为传统诗词作品赋予新时代的表达。

(2)《天地诗心》首期“英雄篇”开播，聚焦中华大地古往今来涌现的英雄。请你根
据下面材料写几句话，把《天地诗心·英雄篇》推荐给同学们观看。50字左右。

图一：花木兰——身怀家国大义的巾帼英雄《木兰?辞》以微电影的拍摄手法，
国风剧情还原木兰做出“替父从军”抉择的心路历程。

图二：刘庆亮——保家卫国的英雄战士。《最可爱的人》融合叙事舞蹈和戏剧
演绎，以“小喇叭”和班长为人物线索，致敬保家卫国的抗美援朝战士，出国少年
身，归时英雄魂！

图三：袁隆平——中国杂交水稻事业的开创者。《爷爷的宝贝》以猫的视角+
微缩模型+真实影像，解锁一个不一样的袁隆平爷爷。

(3)《天地诗心》第四期“青春篇”正在筹备之中，小华已经写出了部分开场白，请
你仿照他的形式，将开场白补充完整。
恰同学少年，风华正茂。青春如灿烂的群星，如_________。它是弱冠之年的李白，
登庐山时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自信潇洒；它是青年时期的杜
甫，登泰山时抒怀“会当凌绝顶，一览众山小”的激情迸发。青春如不老的青松，如
_________。所以，即使暮年之躯，李白也能叹出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重
山”；杜甫在悲苦了半生之后，还能感慨“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。今
天就让我们跟随诗人进取的足迹，一同徜徉神州大地，纵横四海八方，挥斥方遒，
礼赞青春。

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题