长沙市第十九中学英语方炜微课文档说明.docx

微课设计单基本信息姓名方炜单位长沙市第十九中学学段高中学科英语课题（知识点）短文改错分析版本译林牛津微课名称巧解短文改错微课应用针对的问题或情境对于艺高生来说，短文改错就是他们的软肋。当他们做这道题时，往往存在以下三种困惑：1、看不出橘子有错。2、看出句子出错的地方，但无法改正。3、知道改正句子错误的地方，但答案不正确。因此，掌握短文改错的步骤与方法是做短文改错题的关键。微课设计的亮点动词形错误的（主谓不一致的错误；动词时态和语态的错误）示范讲解微课设计时间内容旁白导入1分钟直接导入Hi,students.WelcometomyEnglishclass.Todaywearetolearnhowtocorrectacomposition.过程6分钟短文改错的步骤短文改错的方法动词形的错误Firstly，weshouldknowmoreaboutthestepsofcorrectingacomposition.1.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.2.Readthepassagesentencebysentenceandfindthemistakes.3.Readthepassageforthethirdtime,checktheanswersandcorrectthedifficultones.Secondly,weshouldmasterthewaysofcorrectingacomposition.HereisaLimerickforyou.动词形，名词数;还要注意形和副;非谓语，细辨别;介词短语要牢记;代词格，细领悟;句子成分多分析;冠词连词常光顾;逻辑错误须关注。Thenwe’llmainlytalkabouttheverbforms.主要包括：主谓不一致的错误；动词时态和语态的错误。结论1分钟1.小结本课2.布置分层检测题那么动词常见的错误有哪些呢？我把它归纳为以下七点：1)一般过去时与一般现在时错用。2)第三人称单数形式错用。3)And前后动词时态不一致。4)主谓不一致。5)缺少谓语动词（尤其缺be动词）。6)及物和不及物动词错用。7)主动语态与被动语态错用。Nowlet’sdosomeexercisestoconsolidatethisknowledgepoint.分层检测题提示：设计分层测试或练习题，用于检验通过微课学习的效果。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题。难TheychooseabigChristmastreeyesterday.中JimwascovereditwithalotofChristmaslights.易Jimandhisparentssinginganddancinghappilyatthattime.